（2013?大慶）綠色植物是生物圈中作用很大的一類(lèi)生物，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物為所有生物提供食物和能量、綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡、綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，據(jù)此解答
解答：解：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程，叫做植物的光合作用．光合作用制造的有機(jī)物可以轉(zhuǎn)變成豐富的自然資源；是生物圈中所有生物的食物和能量來(lái)源；綠色植物的光合作用和蒸騰作用對(duì)維持生物圈中氧和水等物質(zhì)的循環(huán)發(fā)揮重要作用．綠色植物通過(guò)光合作用和呼吸作用影響碳-氧循環(huán)，通過(guò)蒸騰作用參與水循環(huán)．綜上所述：A、B、C選項(xiàng)敘述是正確的，D選項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)綠色植物為所有生物提供食物和能量、綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡、綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用的理解．具有一定的綜合性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖），并做以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將此裝置放在陽(yáng)光下，由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了
氧氣
氧氣
，所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡．由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過(guò)光合作用吸收
二氧化碳
二氧化碳
，釋放
氧氣
氧氣
．
（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是
無(wú)光，植物不能光合作用，裝置中的氧氣被用盡小白鼠由于缺氧而死亡
無(wú)光，植物不能光合作用，裝置中的氧氣被用盡小白鼠由于缺氧而死亡
；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)
縮短
縮短
，由此可見(jiàn)在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的
氧氣
氧氣
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?大慶）下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?大慶）人工種子是將類(lèi)似胚的結(jié)構(gòu)包埋在能夠提供營(yíng)養(yǎng)的膠狀物質(zhì)中制造的生命有機(jī)體，該層膠狀物質(zhì)相當(dāng)于種子的哪部分結(jié)構(gòu)（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?大慶）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．
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裝置
甲
乙
丙
      

      
溫度
23℃
23℃
0℃
      

      
面巾紙干濕狀態(tài)
潮濕（含一定量的水分）
干燥
潮濕（含一定量的水分）
      

      
種子萌發(fā)的數(shù)量
23
0
0根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，她探究的實(shí)驗(yàn)變量時(shí)什么？（　　）
      

			
      

			
      
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