動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（       ）

對(duì)

解析試題分析：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而和得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)、越復(fù)雜．
考點(diǎn)：本題考查的是生物的進(jìn)化，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察時(shí)，被觀(guān)察的生物材料必須是極薄或透明的，其原因是

[　　]

A．

便于放置在顯微鏡上

B．

能讓光線(xiàn)透過(guò)

C．

不宜污染物鏡

D．

易染色

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將低倍鏡換成高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)

[　　]

A．

細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗，視野變小

B．

細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變暗，視野變大

C．

細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮，視野變大

D．

細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗，視野變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編著的（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。    （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

本能和學(xué)習(xí)是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。(       )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

狒狒群體中擔(dān)任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（  ）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

動(dòng)物的行為多種多樣，我們常見(jiàn)的如取食行為、_________行為、_________行為、遷徙行為等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的          ，成員之間有明確的          ，有的群體中還形成          ，這是社會(huì)行為的重要特征。

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