【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是
A.昆蟲(chóng)釋放性外激素
B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠
D.小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出表示順從的姿態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)B類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。
(2)上圖中必須在水中完成受精作用的有________(填字母)類(lèi)動(dòng)物。
(3)A類(lèi)動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;________________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(4)通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷D類(lèi)動(dòng)物可能是由________(填字母)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。
(5)E類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了________的分化,從而提高了這類(lèi)動(dòng)物攝取食物的能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),應(yīng)該多吃哪類(lèi)食物?( )
A. 瘦肉 B. 水果 C. 大米 D. 蛋糕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要使一棵蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出五種不同品種的蘋(píng)果,最實(shí)用的方法是( )
A.孢子生殖 B.嫁接 C.人工授粉 D.有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)在生物分類(lèi)上,上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是_______________。
(2)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的_________________。
(3)B屬于魚(yú)類(lèi),是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu):鰭和______________。
(4) A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____________,起到輔助呼吸的作用。
(5)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,已瀕臨滅絕,從保護(hù)生物多樣性的角度看,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中都起著重要的作用,有些生物還與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。下面兩幅圖反映了部分生物在自然界物質(zhì)循環(huán)和污水處理方面的作用,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔、鹿等各種動(dòng)物屬于_________________,人們應(yīng)遵循生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持______________________中起著重要作用。
(2)通過(guò)圖中細(xì)菌、真菌等微生物,可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,歸還到大自然中,被綠色植物再利用制造_______________。由此可見(jiàn),這些生物對(duì)于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用。
(3)某些細(xì)菌以污水中的有機(jī)物大量生長(zhǎng)繁殖,它的繁殖方式是_______________生殖,從而分解污水中的有機(jī)物,人們利用這一原理,可以讓其充當(dāng)“污水清潔工”,起到凈化污水的作用,由此看來(lái),細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為_____________。(填“異養(yǎng)”或“自養(yǎng)”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物胚珠的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.珠被、珠孔、子房壁 B.珠被、極核、卵細(xì)胞
C.珠被、受精極核、卵細(xì)胞 D.花柱、珠被、珠孔
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