6．顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能大幅度調(diào)節(jié)鏡筒升降的是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．鏡臂D．載物臺(tái)

分析 本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的作用，只有熟練地掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)才能較容易地完成此類題目．

解答 解：粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動(dòng)脈血與靜脈血最主要的差異是（　�。�
A．含營養(yǎng)物質(zhì)的多少B．含氧量的高低
C．含廢物的多少D．是否處于靜脈中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蝴蝶的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（　　）
A．卵生、完全變態(tài)發(fā)育B．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
C．卵生、非變態(tài)發(fā)育D．胎生、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）正常人體內(nèi)動(dòng)脈血和靜脈血是完全分開的，這是因?yàn)樾呐K的結(jié)構(gòu)中，左右（上下、左右）是不相通的；心臟四個(gè)腔中左心室（用文字作答）的壁最厚．
（2）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是肺動(dòng)脈（用文字作答）．
（3）血液經(jīng)過⑨-②-①-⑧-⑦循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（4）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺靜脈[8]灌進(jìn)去，請(qǐng)你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是水從圖中的血管主動(dòng)脈（填序號(hào)）流出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．大面積灼傷的病人，要住在嚴(yán)格消毒的病房里進(jìn)行治療，這是因?yàn)楸蛔苽钠つw（　　）
A．得不到營養(yǎng)B．失去了相應(yīng)的保護(hù)作用
C．不能調(diào)節(jié)體溫D．失去了接受刺激的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．血漿中含量最多的成分是（　�。�
A．血漿蛋白B．葡萄糖和氨基酸C．水D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格中的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答問題：
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱保鮮層（4℃）未萌發(fā)
4放大量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）該實(shí)驗(yàn)中，以2為對(duì)照組，一共可形成幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？3．
（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）如果2號(hào)瓶中的種子也沒有萌發(fā)，則從種子自身角度可能的原因是：胚不完整（或胚已死亡、或種子正在休眠）（請(qǐng)任寫出一種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．孟德爾進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的材料是（　�。�
A．果蠅B．玉米C．大豆D．豌豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．近幾年來，反常天氣出現(xiàn)在世界各地，顯示出全球氣候變暖的趨勢(shì)，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行．
（2）請(qǐng)寫出圖中的食物鏈A→D→C
（3）參與過程⑤的生物主要有細(xì)菌、真菌．
（4）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程[①]是光合作用．
（5）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地通過根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．
（6）“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度．減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)．你應(yīng)該如何去做？少用一次性筷子，節(jié)約用電，節(jié)約用水，少開車出行，多植樹造林等（至少寫出1條合理措施）

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