右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 圖中生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為: 。
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) 。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為 。
(4) 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 和 。
(1) 草, 5, 草→鼠→蛇→鷹
(2) 相對(duì)穩(wěn)定 增加(或先增加后減少 )
(3) 消費(fèi)者,
(4) 分解者, 非生物部分
解析試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng),根據(jù)圖表可以發(fā)現(xiàn)有5條食物鏈:①草→兔→鷹②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鷹⑤草→鼠→蛇→鷹,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(2)一般情況下,各成分的數(shù)量和所占比例會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這就是生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)在一定范圍內(nèi)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力,在食物鏈中,任何一種生物數(shù)量的變化,都會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化,若大量捕獵狐貍,野兔和鼠就會(huì)因失去天敵的控制而數(shù)量增加,導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞,
(3)消費(fèi)者是指各種動(dòng)物,
(4)本題圖中有草,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、狐和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
點(diǎn)評(píng):本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,難度一般,解此題的關(guān)鍵是會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量關(guān)系以及生態(tài)平衡的概念。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 圖中生產(chǎn)者是__________________,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為: ______________________________________________________。
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_______________________的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)____________________________。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅威武涼州第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 圖中生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為: 。
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) 。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為 。
(4) 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆海南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 圖中生產(chǎn)者是__________________,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為: ______________________________________________________。
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_______________________的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)____________________________。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___________________________。
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