5．下列人的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．A型、B型、O型、AB型血B．慣用左手和慣用右手
C．卷發(fā)和黑發(fā)D．黃皮膚和黑皮膚

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮

解答 解：ABD、A型、B型、O型、AB型血，慣用左手和慣用右手，黃皮膚和黑皮膚，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都是相對(duì)性狀．
C、卷發(fā)和黑發(fā)是兩種性狀，因此不是相對(duì)性狀
    所以不屬于相對(duì)性狀的是卷發(fā)和黑發(fā)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．綠色植物對(duì)生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（　　）
A．為許多生物提供食物和能量B．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)
C．有助于維持生物圈中的碳-氧平衡D．以上說(shuō)法都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體對(duì)食物中的蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．男、女生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官分別是（　　）
A．睪丸、卵巢B．睪丸、子宮C．陰莖、卵巢D．陰莖、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品與其保存方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水果-低溫保存法B．牛奶-巴氏消毒法
C．袋裝香腸-真空包裝法D．果脯-曬干脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“地球上現(xiàn)存的生物都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的．”下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)存的生物都屬于高等生物B．現(xiàn)存的生物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)
C．現(xiàn)存的生物還將繼續(xù)進(jìn)化D．不能適應(yīng)環(huán)境的生物都被淘汰了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．5月份的原野，回蕩著進(jìn)入繁殖季節(jié)的布谷鳥(niǎo)“布谷…”的叫聲．“布谷、布谷，種豆播谷．”這句古老的農(nóng)諺將布谷鳥(niǎo)跟豆、谷聯(lián)系到了一起．下面讓我們從生物學(xué)的角度，進(jìn)一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián)．
（1）布谷鳥(niǎo)的繁殖與豆、谷的播種在同一時(shí)節(jié)進(jìn)行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是溫度．
（2）布谷鳥(niǎo)鳴叫是繁殖行為中的求偶行為，豆、谷種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，這說(shuō)明布谷鳥(niǎo)與豆、谷的生殖方式都是有性生殖
（3）在豆、谷田中，布谷鳥(niǎo)以蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)為食，是害蟲(chóng)的天敵，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出一條食物鏈．豆→蝗蟲(chóng)→布谷鳥(niǎo)（或谷→蝗蟲(chóng)→布谷鳥(niǎo)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．截至2016年9月，我國(guó)報(bào)告現(xiàn)存活艾滋病病毒感染者和病人65.4萬(wàn)例．我國(guó)15-24歲青年學(xué)生艾滋病病毒感染者，在近五年年均增長(zhǎng)率高達(dá)35%，網(wǎng)絡(luò)交友是主要推手．艾滋病的主要傳播方式是性傳播、血液傳播和母嬰傳播．
（1）引起艾滋病的病原體是艾滋病病毒．
（2）在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，艾滋病患者屬于傳染源．
（3）根據(jù)2017年最新研究成果，首個(gè)治療性艾滋病疫苗或?qū)?wèn)世，注射疫苗的免疫方式屬于特異性免疫．（答“特異性”或“非特異性”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵．母雞的孵卵行為屬于（　�。�
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③社會(huì)行為 ④繁殖行為．
A．①B．④C．①④D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案