下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成.
<li id="a0auq"></li>
    1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶



    10粒種子,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
    室溫 室溫 室溫 低溫(1)1號(hào)瓶
    萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺少水分
    缺少水分
    .3號(hào)瓶
    萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺少空氣
    缺少空氣
    .4號(hào)瓶
    萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    溫度不適宜
    溫度不適宜

    (2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是
    對(duì)照
    對(duì)照
    分析:本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實(shí)驗(yàn).有題目可知涉及到光照、溫度、水分等條件.對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.
    解答:解:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;從題目看:1號(hào)瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā);3號(hào)瓶種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā);4號(hào)瓶種子由于溫度太低不萌發(fā).2號(hào)瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度,2號(hào)瓶和1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶分別能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)和2號(hào)變量是水,1號(hào)沒(méi)有適量的水所以不能萌發(fā).2號(hào)瓶和3號(hào)瓶變量是空氣,3號(hào)瓶沒(méi)有充足的空氣因而不能萌發(fā).2號(hào)和4號(hào)變量時(shí)溫度,4號(hào)瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發(fā).
    故答案為:(1)不   缺少水分    不   缺少空氣    不   溫度不適宜
    (2)對(duì)照
    點(diǎn)評(píng):對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)步驟
    (1)在A、B兩個(gè)相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布,加入適量清水使紗布徹底濕潤(rùn);
    (2)分別在兩個(gè)燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子;
    (3)將A燒杯放在溫暖光照處;
    (4)將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中,并將此裝置放在溫暖處;
    (5)每天加適量的水,以保證紗布始終是濕潤(rùn)的.
    幾天后,他看到的現(xiàn)象記錄如下表:
    裝置 現(xiàn)象
    A燒杯 全部長(zhǎng)出綠色的幼葉
    B燒杯 全部長(zhǎng)出黃白色的幼葉請(qǐng)你根據(jù)所給材料回答:
    這位同學(xué)①探究的問(wèn)題是:
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響嗎?
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響嗎?

    ②作出的假設(shè)是:
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響

    ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出的結(jié)論是:
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響
    光照對(duì)葉綠素的形成有影響

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成。

     
    1號(hào)瓶
    2號(hào)瓶
    3號(hào)瓶
    4號(hào)瓶




    10粒種子,擰緊瓶蓋
    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
    10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋
    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
    室溫
    室溫
    室溫
    低溫
    (1)1號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
    3號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
    4號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
    (2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是         

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

    下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成。

     

    1號(hào)瓶

    2號(hào)瓶

    3號(hào)瓶

    4號(hào)瓶

    10粒種子,擰緊瓶蓋

    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

    10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

    室溫

    室溫

    室溫

    低溫

    (1)1號(hào)瓶       萌發(fā),是因?yàn)?u>                                  。

    3號(hào)瓶       萌發(fā),是因?yàn)?u>                                  。

    4號(hào)瓶       萌發(fā),是因?yàn)?u>                                  。

    (2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是          。

     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)步驟
    (1)在A、B兩個(gè)相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布,加入適量清水使紗布徹底濕潤(rùn);
    (2)分別在兩個(gè)燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子;
    (3)將A燒杯放在溫暖光照處;
    (4)將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中,并將此裝置放在溫暖處;
    (5)每天加適量的水,以保證紗布始終是濕潤(rùn)的.
    幾天后,他看到的現(xiàn)象記錄如下表:
    裝置現(xiàn)象
    A燒杯全部長(zhǎng)出綠色的幼葉
    B燒杯全部長(zhǎng)出黃白色的幼葉
    請(qǐng)你根據(jù)所給材料回答:
    這位同學(xué)①探究的問(wèn)題是:________
    ②作出的假設(shè)是:________
    ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出的結(jié)論是:________.

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