20．關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象與相應(yīng)處理方法正確的是（　�。�
A．視野中有許多黑色圓圈--重新制作裝片
B．對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗--將凹面鏡換成平面鏡
C．要觀察的細(xì)胞在視野左下方的邊緣--將裝片往右上方移動(dòng)
D．低倍鏡下觀察到細(xì)胞有重疊--換用高倍鏡觀察

分析 顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察和收放等步驟，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能解答相關(guān)題目．

解答 解：A、視野中有許多黑色圓圈，說明蓋蓋玻片操作不規(guī)范，產(chǎn)生大量氣泡，影響觀察，應(yīng)重新制作裝片，A正確；
B、對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)選擇凹面鏡，因?yàn)榘济骁R對(duì)光線具有匯聚作用，B錯(cuò)誤；
C、顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反，要觀察的細(xì)胞在視野左下方的邊緣，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，像才能向右上方移動(dòng)到達(dá)視野中央，C錯(cuò)誤；
D、在低倍鏡下觀察到細(xì)胞有重疊，說明材料未被展開，應(yīng)尋找材料展平部分觀察或重制裝片，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡使用的方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于魚類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚的身體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，因此魚類屬于脊椎動(dòng)物
B．魚類的身體分為頭部、軀干部和尾部，身體大多呈流線型
C．魚類用鰓呼吸、用鰭游泳是魚類能生活在水中最關(guān)鍵的原因
D．魚類生活在水中，可以通過鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）[2]和[6]合稱表皮，其外壁有一層透明、不易透水的角質(zhì)層． 該結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織．
（2）[3]柵欄組織和[5]海綿組織共同構(gòu)成了葉肉，其中含葉綠體較多的是柵欄組織． 葉肉是光合作用的場(chǎng)所，因此此結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）葉脈內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管．它們都屬于輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同濕度對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表：
    組別
項(xiàng)目		水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的
蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
該試驗(yàn)存在不妥之處，你認(rèn)為怎樣調(diào)整才合理（　�。�
A．將水量都減少至500mLB．將水溫都控制在25℃
C．將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)D．兩組都用河水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、骨連接和骨骼肌組成的．
（2）圖B中③是肌腹，④是肌腱，骼肌肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)．舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，圖A中處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌
（3）運(yùn)動(dòng)并不是緊靠運(yùn)動(dòng) 系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中，屬于影響小麥的非生物因素是（　�。�
A．蚯蚓B．雜草C．食草性動(dòng)物D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是（　　）
A．依次是鯽魚、恒溫動(dòng)物、脊椎動(dòng)物、動(dòng)物
B．依次是細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜
C．依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
D．依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列食物與對(duì)應(yīng)的保存方法不正確的是（　�。�
A．玉米-真空包裝B．蔬菜保鮮-腌漬C．牛肉-冷凍存放D．葡萄干-干燥存放

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同步練習(xí)冊(cè)答案