【題目】農(nóng)民種植小麥最怕在抽穗灌漿后大風(fēng)大雨引起倒伏,那樣既減產(chǎn)又難以收割,為此在小麥生長后期應(yīng)多施( )
A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽 C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鐵的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來,我市某地因地制宜種植大棚蔬菜,獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。圖中,圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳(CO)濃度的變化曲線;圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請據(jù)圖回答問題:
(1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通過______向上運(yùn)輸,主要用于_______。
(2)某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn),在曲線的bd段,大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是_______。
(3)葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中_______(填序號)所示的生理狀況相匹配。
(4)請你利用所學(xué)的光合作用知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高棗的坐果率,每年春天一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割,原因是( 。
A. 限制有機(jī)物向上運(yùn)輸 B. 限制有機(jī)物向下運(yùn)輸
C. 限制水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸 D. 限制水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王強(qiáng)同學(xué)從豆田地里發(fā)現(xiàn)了一條“豆蟲”,他用一個(gè)小紙盒把它帶回家放在了自己的床頭。過了一段時(shí)間,當(dāng)他打開盒蓋時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)“豆蟲”已經(jīng)變成了一只“蛾子”。第二天,他向老師請教,老師告訴他:這是一種叫尺蛾的昆蟲,屬于變態(tài)發(fā)育。你能告訴王強(qiáng)尺蛾正確的變態(tài)發(fā)育過程嗎( )
A. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
C. 卵→若蟲→成蟲
D. 卵→若蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】扁形動物身體呈兩側(cè)對稱的意義是( )
A. 感覺器官最先感知外界刺激 B. 使身體能夠定向運(yùn)動
C. 運(yùn)動準(zhǔn)確、有效 D. 前三項(xiàng)都是
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