【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，陰影部分表示它們共同的特征，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. W可以表示消費(fèi)者

B. X可以表示體溫恒定

C. Z可以表示體內(nèi)有脊柱

D. Y可以表示有性生殖、卵生

【答案】B

【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生，由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵，爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制。鳥(niǎo)類體表被覆羽毛，體內(nèi)受精，卵生，體溫恒定。魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

W是壁虎和草魚(yú)的共同特征，動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食，W可以表示消費(fèi)者，故A正確；X是草魚(yú)和公雞的共同特征，草魚(yú)是變溫動(dòng)物，公雞是恒溫動(dòng)物，X不能表示體溫恒定，故B錯(cuò)誤；Z表示公雞和壁虎的共同特征，公雞和壁虎的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，故C正確；Y表示公雞、草魚(yú)和壁虎的共同特征，公雞、草魚(yú)和壁虎均是有性生殖、卵生， Y可以表示有性生殖、卵生，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時(shí)間變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①②③④⑤中細(xì)胞都具有較強(qiáng)分裂能力

B. ①到②的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)進(jìn)行了復(fù)制

C. ①細(xì)胞與④⑤中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體免疫防御功能第一道防線的是

A. 皮膚 B. 溶菌酶

C. 淋巴細(xì)胞 D. 脾臟、胸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不符合人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是（ ）
A.大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量
B.不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤
C.減少一次性筷子的使用
D.在生活中節(jié)約用水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把生物隨著和人員往來(lái)到新的生態(tài)環(huán)境中并對(duì)新的造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的生物是_____；食用菌在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

（2）農(nóng)作物收割回來(lái)堆放久了會(huì)被分解者分解，若人類、豬和雞等食用，將會(huì)在這些生物體內(nèi)分解，這一事例說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的作用是_____。

（3）如果灌溉該生態(tài)農(nóng)業(yè)的水受到重金屬污染，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含重金屬最多的生物是_____。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度分析，是因?yàn)?/span>______（寫(xiě)出其中一方面即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）[②] 表示肺泡與外界的氣體交換，該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。[③]過(guò)程是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是__________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。

（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是_____；若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有___________病，一般采用________________的方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱；碘液（或碘酒）是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的試劑之一。請(qǐng)根據(jù)下列圖示分析問(wèn)題

（1）碘是甲狀腺激素的重要成分，成年人因缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，可能導(dǎo)致____________________。海帶中含有大量的碘，但它仍能不斷地從海水中吸收碘，這一現(xiàn)象主要與圖甲中海帶細(xì)胞的[ ]_______結(jié)構(gòu)有關(guān)。所以常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，對(duì)預(yù)防這種疾病有很好的效果。

（2）觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，在圖乙所示的縱切面上滴一滴碘液，[ ]_______變成藍(lán)色

（3）圖丙是顯微鏡下酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用液對(duì)臨時(shí)裝片標(biāo)本染色，細(xì)胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)是[ ]___________；這與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別，被稱為________生物。

（4）“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，圖丁所示試管均置于37℃溫水中，5～10分鐘后滴加碘液，搖勻，變藍(lán)色的試管是_________（填序號(hào)）。

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