小明得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，他的化驗結(jié)果中會高于正常值的是

A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市七年級上學(xué)期期末測試生物卷（解析版） 題型：填空題

填出花的結(jié)構(gòu)圖。

1 2是 3是 圖1中的8發(fā)育成圖2中的（ 3） ，9發(fā)育成（1+2）

5是 6是 7是

8是 9是

10是 11.是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東河源市英文實驗學(xué)校八年級下12周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯誤的是（ ）

A、越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B、較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C、古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D、越近的地層里，找不到低等生物化石

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東河源市英文實驗學(xué)校八年級下12周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征是（ ）

A．無根、莖、葉 B．用種子繁殖

C．用孢子繁殖 D．有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)泗聯(lián)初級中學(xué)七年級下期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）寫出下列標(biāo)號的器官名稱：③____________．

（2）器官①的功能是 和 ．

（3）胚胎發(fā)育的場所是［ ］ ，胎兒發(fā)育到 天左右時就成熟了

（4）胎兒發(fā)育成熟從母體產(chǎn)出的過程叫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)泗聯(lián)初級中學(xué)七年級下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃飯時大聲談笑會嗆著，而引起劇烈咳嗽。原因是會厭軟骨來不及蓋�。� ）而使食物誤入氣管

A.咽 B.喉口 C.氣管 D.食道

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)泗聯(lián)初級中學(xué)七年級下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不含消化酶的消化液是

A.唾液 B.胃液 C.腸液 D.膽汁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市安海片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

為了探究螞蟻的取食行為，小強用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設(shè)計并開展了探究活動，活動步驟是：①取一個玻璃槽，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥�；②捕�?0只螞蟻放入槽內(nèi)，進(jìn)行饑餓處理24小時；③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭，依次放入槽內(nèi)四個角落；④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目，連續(xù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請分析：

⑴ 小強用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻，這種研究動物行為的方法是 法；后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環(huán)境，則是屬于 法。

⑵ 進(jìn)行探究活動前，小強提出的問題是：螞蟻 ？

⑶ 步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免 性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都 ；步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值，可以減少實驗的誤差。

⑷ 分析表格數(shù)據(jù)可知，螞蟻喜歡吃用 泡過的饅頭。

⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為，這種行為是由 決定的。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市七年級5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為心臟工作某一時刻的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)名稱：[ 1 ] ；[ 4 ] ；[ A ] ；[ D ] 。

（2）圖示的心臟工作中，左、右 收縮，分別將血液泵至[ ] 和[ ] 中。

（3）以圖示，將水從肺靜脈灌入，水一定從 流出，如果將水從上腔靜脈灌入，水一定從 流出。

（4）如果將水從主動脈或肺動脈灌入，則水由 流出。

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