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6．下列哪項不利于環(huán)境保護（　�。�
A．雙面使用紙張B．提倡乘坐公交車
C．開發(fā)使用新能源D．野外焚燒大量秸稈

分析 環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱．

解答 解：A、紙張雙面使用能夠節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強二氧化碳的消耗．A利于環(huán)保；
B、提倡乘坐公交車減少了私家車的使用，減少了化石燃料的使用，降低了二氧化碳的排放量，利于低碳生活．B利于環(huán)保；
C、開發(fā)使用新能源可減少污染．C利于環(huán)保；
D、野外焚燒大量秸稈，會產生大量的有害氣體和煙霧．D不利于環(huán)保．
故選：D

點評 從常見的節(jié)能環(huán)保的例子，倡導環(huán)保的重要性，從自身做起．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．表是某同學在做“饅頭在口腔中的變化”實驗中的相關記錄．該實驗結果表明酶的催化作用（　�。�
試管加入物質溫度加入碘液
1碎饅頭+唾液37℃不變藍
2碎饅頭+唾液0℃變藍
A．需要適宜的pHB．需要適宜的溫度
C．只對一種物質起作用D．效率很高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是（　�。�
A．具有根莖葉，體內有輸導組織B．沒有根莖葉的分化
C．植株矮小，莖葉內無輸導組織D．用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)在國家提倡環(huán)保低碳，合理利用自然資源，以下哪項與上述提倡不符（　�。�
A．為了減少砍伐，同學們應該少寄賀卡
B．可再生資源永遠“取之不盡，用之不竭”
C．節(jié)約用電，人走燈滅或使用節(jié)能燈
D．提倡綠色出行，多走路騎車，少坐車

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖發(fā)育相同點和不同點圖，請具體回答問題：

（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式．
（2）兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②水中進行．
（3）鳥卵的結構復雜，有堅軔的③卵殼保護內部結構．
（4）昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖方式在進化水平上不如哺乳動物，都是④卵生．
（5）鳥類中的雞腳趾無蹼，通常是不會游泳的，但有位生物老師發(fā)現(xiàn)個別的雞確實會游泳，相對絕大多數(shù)落湯雞來說，個別雞能游泳是一種變異現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．實驗室觀察蝸牛的儀器是（　�。�
A．
平面鏡		B．
放大鏡		C．
顯微鏡		D．
天文望遠鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列廢物從人體內排出，不屬于排泄的是（　　）
A．水B．二氧化碳C．糞便D．尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在人體小腸內，含有腸液、胰液、膽汁等三種消化液，它們共同完成的食物消化作用．但其中的膽汁并不含消化酶，只是對食物中的脂肪具有乳化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．曾經，航天領域似乎只是俄美兩國的專利．然而就在近10年間，探索太空呈現(xiàn)多極化．從月球到火星再到其它行星的探測，中國、印度、日本、巴西的身影不斷涌現(xiàn)，一時間，太空探索風起云涌，請你也來一起參與下列太空探索中的問題探討：
（1）我國自主研制的“神舟”系列飛船都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．決定選擇酒泉作為載人航天發(fā)射場選址的因素很多，其中考慮的主要自然而然因素是A．
A．氣候因素    B．地形因素    C．水文條件    D．植被條件
（2）用火箭推動“神舟”系列飛船上升過程中，能量轉化為化學能轉化成機械能．
（3）在完全失重的狀態(tài)下進行科學實驗，下列操作無法正常進行的有C、G．
A．用溫度計測量溫度  B．用電子表測時間   C．用過濾器過濾粗鹽水D．用彈簧秤測拉力
E．用刻度尺測長度    F．用放大鏡觀察物體G．用天平測質量      H．用電流表測電流
（4）假如在太空中失重狀態(tài)下火焰是什么樣的呢？有人經實驗得出：微重力環(huán)境下蠟燭火焰呈球形．愛因斯坦曾經提出：“在失重情況下點燃的蠟燭會熄滅”的假說．造成蠟燭火焰呈球形或熄滅的科學依據失重環(huán)境中沒有對流現(xiàn)象．
（5）飛行于太空中的宇宙飛船中，在濕潤的軟質土壤橫放一株植物幼苗．讓它在完全失重的狀態(tài)下，置于單側光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天．其根莖的生長方向應該是C．
A．根向下生長，莖向上生長
B．根、莖都向原來擺放的方向生長
C．根向土壤方向生長，莖向光源方向生長
D．根和莖都向水平方向生長．

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