為動(dòng)植物的遺傳育種提供遺傳資源的是

[  ]

A.

物種多樣性

B.

遺傳多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.

以上三項(xiàng)

答案:B
解析:

  解析:遺傳多樣性是生物多樣性的實(shí)質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

[  ]

A.

口腔

B.

C.

小腸

D.

大腸

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是

[  ]

A.

血漿

B.

紅細(xì)胞

C.

血小板

D.

白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

不能隨地吐痰的原因是

[  ]

A.

以免污染地面

B.

痰里含有大量的細(xì)菌

C.

痰里含有大量病菌

D.

氣管內(nèi)分泌的粘液臟

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

冬天,教室若長時(shí)間不開窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依?/P>

[  ]

A.

二氧化碳濃度太高,缺氧

B.

溫度太高

C.

氧的濃度太高

D.

病毒和細(xì)菌太多

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

到了寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥,這表明

[  ]

A.

法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.

松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.

它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.

它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:閱讀理解

以下是證明食物腐敗是由細(xì)菌引起的實(shí)驗(yàn),閱讀這段材料和圖示,請(qǐng)回答下列問題。

①把碎肉或大豆加水煮爛,用兩層紗布濾取肉(豆)湯備用。

②在3只錐形瓶里注入50 mL肉(豆)湯,第一個(gè)錐形瓶不加塞,第二個(gè)錐形瓶用藥棉瓶塞塞住,第3個(gè)錐形瓶用裝有S形彎玻璃管的藥棉瓶塞塞住。(如圖所示)

③把3只錐形瓶放入盛水的鍋里,隔水加熱,使鍋里的水沸騰5 min,冷卻后放在溫暖的陰暗處(日平均溫度在20℃以上)。

④以后逐天觀察肉湯的變化。結(jié)果一天后,不加塞錐形瓶里的肉湯已渾濁,液面有一層薄膜,這是細(xì)菌的群體。瓶內(nèi)可聞到有臭味,說明肉湯已腐敗。加藥棉瓶塞錐形瓶的肉湯幾天后也開始腐敗。加藥棉瓶塞和S形玻璃管的錐形瓶維持時(shí)間最長,但肉湯也最終腐敗。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的是什么實(shí)驗(yàn)法?________。

(2)不加塞的瓶內(nèi)肉湯為什么會(huì)先腐?________。

(3)加藥棉塞錐形瓶內(nèi)肉湯幾天后為什么也開始腐敗?________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作的第1個(gè)錐形瓶起________作用。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮做藥材,致使樹木死亡,這主要是因?yàn)闃淦ぶ械氖裁唇Y(jié)構(gòu)遭到了破壞?

[  ]

A.

篩管

B.

導(dǎo)管

C.

保護(hù)組織

D.

形成層

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同步練習(xí)冊(cè)答案