【題目】禽流感是由甲型流感病毒導(dǎo)致的禽類傳染病,禽流感的病原體是( )
A.家禽
B.寄生蟲(chóng)
C.禽流感病毒
D.禽流感患者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別如圖中的植物,并回答問(wèn)題:
①腎蕨 ②水綿 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤玉米 ⑥油松
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化是_____。
(2)從_____所屬的類群開(kāi)始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,且具有了專門的_____組織,但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
(3)_____可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有_____層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。
(4)請(qǐng)你將圖片中除“玉米”外的植物按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列_____。(填序號(hào))
(5)請(qǐng)將這六種植物分為兩類,一類是_____(填標(biāo)號(hào)),另一類是_____。(填標(biāo)號(hào))
(6)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒(méi)有果實(shí)的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兔和鼠都吃草,兔和鼠又都被狐所捕食,草、兔、鼠、狐四種生物構(gòu)成了 ( )
A. 一條食物鏈
B. 兩條食物鏈
C. 三條食物鏈
D. 四條食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物不斷地從周圍環(huán)境攝取食物,同時(shí)又將食物殘?jiān)痛x廢物排到環(huán)境中,這樣就促進(jìn)了生物圈中的_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已決定停止進(jìn)口外國(guó)未經(jīng)檢驗(yàn)的血液制品,以防止艾滋病的傳入,這種措施屬于( )
A.保護(hù)易感者
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.人工免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是( )
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時(shí)期
C.恢復(fù)期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在呼吸過(guò)程中肺容量的變化曲線。當(dāng)肺容量由A變化到B,肋間肌和膈肌的舒縮狀況分別是
A. 收縮、舒張
B. 收縮、收縮
C. 舒張、舒張
D. 舒張、收縮
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