分析 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位.界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位.
解答 解:生物的分類等級(jí)從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小(基本)的單位,界是最大的單位.所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.
故答案為:綱;種.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位以及各等級(jí)單位之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁 | B. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞 | ||
C. | 老母雞“咯咯”地召喚小雞 | D. | 昆蟲分泌性外激素引誘異性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞--→組織--→系統(tǒng)--→器官--→人體 | |
B. | 細(xì)胞--→組織--→器官--→系統(tǒng)--→人體 | |
C. | 細(xì)胞--→器官--→系統(tǒng)--→組織--→人體 | |
D. | 細(xì)胞--→系統(tǒng)--→器官--→組織--→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) | |
B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是由其身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的 | |
C. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān) | |
D. | 動(dòng)物行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此動(dòng)物在靜止不動(dòng)時(shí)不產(chǎn)生動(dòng)物的行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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