【題目】共享單車有效解決昆明市民低碳出行的“最后一公里”問題,并引領騎行健身新風潮.如圖表示騎行時,人體參與該活動的部分結構,其中A、B表示血管.
請據(jù)圖回答:
(1)騎行共享單車時,協(xié)調運動,維持身體平衡的結構是 .
(2)人體吸入的氧氣透過肺泡壁和壁進入血液,使來自血管A的含氧較少的血發(fā)生變化.骨骼肌細胞代謝產生的二氧化碳在排出人體前,至少隨血液流經右心室次.
(3)代謝產生的尿素主要隨尿液排出體外,尿形成過程中,(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用.
【答案】
(1)小腦
(2)毛細血管;靜脈;1
(3)腎小管
【解析】解:(1)小腦的功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體平衡,因此“騎行共享單車時,協(xié)調運動”,維持身體平衡的結構是小腦.(2)肺泡外包繞著毛細血管,因此人體吸入的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,使來自血管A(肺動脈)的含氧較少的靜脈血發(fā)生變化(變?yōu)閯用}血).
血液循環(huán)路線如圖所示:
.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑和神經系統(tǒng)的組成的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房;神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成;腦和脊髓組成中樞神經系統(tǒng);腦神經和脊神經組成周圍神經系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促進枝條生根的最適濃度。于是設計如下實驗:
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應編號為A、B、C、D、E、F;
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根,隨機平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量,結果如上圖所示:
分析實驗請回答:
(1)本實驗的變量是______。
(2)每組隨機選用三角梅枝條5根做實驗,這種做法叫設置________,目的是________。
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是___組。
(4)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于______生殖。
(5)在植物分類上三角梅屬于________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答相關問題:
(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成,細胞內含有葉綠體,能進行光合作用,還能_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是葉片結構示意圖,據(jù)圖回答(方括號內填序號,橫線上填結構名稱,示例:
(1)葉片由表皮、[ ]________、葉脈三部分組成。
(2)植物進行光合作用的場所是細胞內的_________,通過光合作用產生的有機物通過葉脈中的_________(填植物的組織名稱)運輸?shù)狡渌鞴佟?/span>
(3)通過光合作用儲存在有機物中的能量,要用于自身其它生命活動,需要通過_________作用才能釋放出來,它的場所是細胞內的_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內會引起的數(shù)量變化是( )
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關問題:
(1)圖中各字母所示結構分別為:A____B ______C______D _______
(2)當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉換時,正在完成____________動作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。
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