12．W 關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述正確的是（　�。�
A．都能將動脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血B．都能將靜脈血變?yōu)閯用}血
C．同時進(jìn)行，在心臟處匯合D．互不相通，彼此獨(dú)立

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．如下：

據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：血液循環(huán)的途徑分體循環(huán)和肺循環(huán)：體循環(huán)是左心室→主動脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)是右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血；兩者是同時進(jìn)行的，并且通過心臟聯(lián)系在一起．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，這兩條循環(huán)途徑是同時進(jìn)行的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察時，如果視野太暗應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）
A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．粗準(zhǔn)焦螺旋C．反光鏡和遮光器D．反光鏡和通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是BD（填寫圖中字母代號）．
（2）表示人體保衛(wèi)自身啊的第二道防線的圖是AC（填寫圖中字母代號）．
（3）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫，其特點(diǎn)是對多種病原體都有防御作用．
（4）在免疫分類中，有一類免疫，它通常只能對某一特定的病原體或異物起作用，這種免疫叫做特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．我縣尚市鎮(zhèn)每年3月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱，如[1]胚珠）：

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中．                                                                         
（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是傳粉和受精及生長發(fā)育．  
（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[3]子房壁發(fā)育來的．
（4）水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[2]木質(zhì)部向上運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在細(xì)胞內(nèi)能利用氧分解有機(jī)物產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S、P表示的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．肺動脈、肺靜脈B．右心室、左心室C．腎動脈、腎靜脈D．毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物莖中導(dǎo)管的作用是（　�。�
A．輸送水和無機(jī)鹽B．輸送水和有機(jī)物C．只能輸送有機(jī)物D．只能輸送無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明細(xì)胞核是遺傳的控制中心（　�。�
A．試管嬰兒的培育B．乳酸菌發(fā)酵C．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)D．工程菌的培育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A．運(yùn)動器官B．消化器官C．呼吸器官D．生殖器官

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同步練習(xí)冊答案