【題目】魚(yú)不停地吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水（ ）
A.氧和二氧化碳的成分沒(méi)有變化
B.氧的含量增加，二氧化碳的含量減少
C.二氧化碳的含量增加，氧的含量減少
D.氧和二氧化碳的成分都減少

【答案】C
【解析】魚(yú)的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃梅止渴是行為，望梅止渴是行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為，屬于先天性行為的是（ ）。
A.大山雀偷喝牛奶
B.蚯蚓走迷宮
C.小狗做算術(shù)
D.老鼠打洞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)植物資源”是我們每一個(gè)人的責(zé)任。下列哪種行為是我們不應(yīng)該做的（ ）

A. 積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)

B. 積極宣傳植物在生物圈中的作用

C. 規(guī)勸他人的毀林踏草行為

D. 講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列從土壤中捕捉到的小動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）
A.蜈蚣
B.螞蟻
C.蜘蛛
D.鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腐生性細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，既有有益的方面，也有有害的方面
B.繁殖速度快
C.二者都是單細(xì)胞的生物
D.對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么這朵花中被害蟲(chóng)咬的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.花被
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),“霧霾”天氣頻頻出現(xiàn),嚴(yán)重影響著人們的生活,PM2.5是形成“霧霾”天氣的主要原因,富含大量的有毒、有害物質(zhì),是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一。PM2.5也稱(chēng)為可入肺顆粒物,由于顆粒物小,人體吸氣時(shí)可直接進(jìn)入肺中。它的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物。

（1）PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在可誘發(fā)________系統(tǒng)疾病。

（2）“霧霾”嚴(yán)重影響著人體的健康,當(dāng)“霧霾”來(lái)襲時(shí),你對(duì)人們有何建議?________�！�

（3）你認(rèn)為怎樣做可以減少“霧霾”天氣的出現(xiàn)?________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

（1）人體分布最廣，數(shù)量最多的血管是______________，它是連通__________ 和 __________之間的血管。

（2）血液呈紅色，主要是因?yàn)榧t細(xì)胞中含有一種____________的蛋白質(zhì)，叫_____________。

（3）人體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)主要由__________系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)由__________和___________組成。

（4）受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行_____________，形成_____________，最終植入子宮內(nèi)膜。

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同步練習(xí)冊(cè)答案