A. | 子房壁 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 珠被 |
分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,植物在完成受精作用后,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠就發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮.果實(shí)包括果皮和種子.桃食用的部分是果皮,因此,通常桃食用的部分是由子房壁發(fā)育而來(lái).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
環(huán)境 | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
明亮(只) | 8 | 7 | 8 | 9 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 7 |
陰暗(只) | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先縮手,后感到疼痛 | B. | 先疼痛,后縮手 | ||
C. | 縮手和疼痛同時(shí)發(fā)生 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 籠中長(zhǎng)大麻雀不如野外的麻雀飛得高 | |
B. | 充足光照下的小麥比樹(shù)蔭下的小麥穗粒大 | |
C. | 普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后培育出新的品種 | |
D. | 小林暑假到海邊游泳,皮膚曬黑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候 | |
B. | 降低植物的溫度 | |
C. | 促進(jìn)根從土壤吸收水分 | |
D. | 促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(g/100mL) | 樣品B(g/100mL) |
葡萄糖 | 0 | 0.10 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 1.10 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0.03 |
尿素 | 1.80 | 0.03 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
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