為了預(yù)防“甲型H1N1流感病”的傳染，我們應(yīng)該積極參加運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，這是為了：

A、控制傳染源 B、切斷傳播途

C、保護(hù)易感人群 D、上述三項都正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中食物和空氣共同經(jīng)過的是

A. 氣管 B. 咽 C. 喉 D. 肺

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)七年級下期中測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如下：

請據(jù)表回答下列問題：（7分）

(1)從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用 為主。

(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是 。

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是 ，燃燒后留下的灰燼是 。

(4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置 。

(5)實驗中，①應(yīng)該為 克，因為 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：判斷題

傳染病不會在人與動物之間傳播。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題

用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率

A、25% B、75%

C、100% D、0%

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科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題

在緊急情況下，會發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴，螃蟹自切其足，海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象。上述動物的這些行為屬于什么行為

A、學(xué)習(xí)行為 B、覓食行為

C、防御行為 D、生殖行為

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科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（一）（解析版） 題型：填空題

健康新概念包括 健康、 健康、 良好和 健康四個方面。

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科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（一）（解析版） 題型：選擇題

京京是男孩,父母想再生一個女孩,下一胎是女孩的可能性是

A、100% B、75%

C、50% D、25%

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是一魚塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ；

（2） 是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物由于捕食關(guān)系二形成的一種聯(lián)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有 食物鏈；

（3）若作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)該包括 部分和 者。

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