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【題目】當棉花植株生長到一定高度后,棉農會對植株進行摘心去掉頂芽,目的是

A解除頂端優(yōu)勢 B抑制側芽生長

C促進葉的生長 D防止植株過高

【答案】A

【解析】

試題分析:頂端優(yōu)勢產生的原理:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側芽附近生長素濃度加大,由于側芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側芽的營養(yǎng),造成側芽營養(yǎng)不足。 頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應用極為普遍,人工切除頂芽,就可以促進側芽生產,增加分枝數。在生產實踐中經常根據頂端優(yōu)勢的原理,進行果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,以增加分枝,即解除頂端優(yōu)勢,提高產量。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農民將人排出的尿液收集起來,經處理后澆在菜地里,能加快菜苗的生長。這主要是因為尿液中含有( )

A. 葡萄糖 B. C. 尿素 D. 蛋白質

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【題目】圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題

1圖中A是

2F是 ,它使細菌能夠

3字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞

4與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 ,也不具有能進行光合作用的場所________

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【題目】據圖三判斷它們分別是哪兩種動物的牙齒,并回答下列問題:

1圖中屬于家兔的牙齒是 ,圖中屬于狼的牙齒是 。

2它們都具有的牙齒種類是

3狼具有而家兔不具有的牙齒種類是 ,其功能是

4當你在吃西瓜時,你用 齒咬下第一塊,可見它的作用是 ;當你在吃雞腿時,你用 齒咬下肉,可見它的作用是 ; 咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進一步磨碎。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的剖面結構示意圖,據圖回答

(1)保護種子的結構是[ ]_______________。

(2)將來發(fā)育成葉和莖的結構是[ ]_____________

(3)1、2、3、4共同構成 _____________;它是新植物體的_______________。

(4)[ ]____________中貯藏著豐富的營養(yǎng)物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德通過的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設,他采用的探究方法是

A觀察法 B實驗法 C測量法 D調查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原尿與血漿比較不含有( )

A.大分子蛋白質 B.尿素 C.葡萄糖 D.無機鹽

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【題目】在美麗的烏拉蓋草原,有一個出名的賞花景點——芍藥谷,每到春天芍藥花開的時候都會吸引很多游客或攝影愛好者,但是今年春季,一場大雪造成了很多芍藥花都未能開放,整個芍藥谷也沒有了往日的壯觀,只有星星點點的花搖曳在風雪中,這一現(xiàn)象說明( )

A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物

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【題目】我國從2011年5月1日起,在室內公共場所實行全面禁煙,下列對吸煙的認識中,錯誤的是(

A.吸煙會影響他人的建康 B.吸煙是交友的需要

C.吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 D.吸煙是不健康的生活方式

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