2008年5月12日四川汶川大地震嚴(yán)重破壞了大熊貓基地．為了保護大熊貓，采用的最好措施是（　�。�
A、轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護
B、送到馬戲團
C、轉(zhuǎn)移到其他大熊貓基地
D、自然流放到森林中
考點：自然保護區(qū)
專題：
分析：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．
解答：解：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；
二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；
三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；
四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．因四川臥龍大熊貓基地被嚴(yán)重破壞，最好的營救措施移入其它大熊貓基地．
故選：C．
點評：掌握保護生物多樣性的有關(guān)措施，明確建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施，注意區(qū)分就地保護和異地保護．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請你找兩個大小一樣的蘿卜，各在上面挖一個大小一樣的洞，并在洞內(nèi)插入一根口徑與洞口口徑相近的玻璃管（見圖）．然后向兩個玻璃管內(nèi)分別注入等量的液體，甲注入清水，乙注入濃鹽水．請回答：過一段時間后，這兩個玻璃管內(nèi)的液體各有什么變化？
 
．
你注入的鹽水達到什么濃度時才不會有變化？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列科學(xué)探究步驟中屬于設(shè)計實驗方案的內(nèi)容是（　　）
A、提出問題
B、作出假設(shè)
C、實驗方法和步驟
D、表達與交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制作人口腔上皮細胞、洋蔥表皮細胞和番茄果肉細胞臨時裝片時，首先需要在載玻片中央滴加的液體依次是（　�。�
A、清水、清水、清水
B、蒸餾水、蒸餾水、蒸餾水
C、生理鹽水、清水、清水
D、清水、生理鹽水、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞、番茄果肉細胞、人口腔上皮細胞，可以看到它們外形不同，但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都包括（　�。�
A、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體
B、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體
C、細胞膜、液泡、細胞核、線粒體、葉綠體
D、細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究人員以小鼠為實驗材料來研究某種疫苗對于預(yù)防某種病毒感染的有效性．如圖為該實驗的某些關(guān)鍵步驟，其中需要在相同條件下同時進行的是（　　）
A、a、cB、c、d
C、b、cD、a、d

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科目：初中生物 來源： 題型：

沼氣的主要成分是甲烷，它是由甲烷細菌在無氧情況下分解池內(nèi)有機廢物產(chǎn)生的．甲烷細菌屬于（　�。�
A、好氧性寄生菌
B、厭氧性寄生菌
C、好氧性自養(yǎng)型細菌
D、好氧性自養(yǎng)型細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于裸子植物的特征的是（　�。�
①有花、果實和種子 ②種子裸露 ③種子不裸露 ④有果皮 ⑤無果皮．
A、①②③B、①④⑤
C、②⑤D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脊椎動物的說法，正確的是（　�。�
A、身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
B、身體表面都有骨片
C、脊椎動物都有外骨骼
D、脊椎骨是脊椎動物身體的支柱

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同步練習(xí)冊答案