在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，然后在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子，然后按照下表中的處理方式操作，請(qǐng)分析回答：(6分)

1
2
3
4
處理方式
擰緊瓶蓋  
灑入少量清水
使餐巾紙濕潤(rùn)，
然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水，
使種子淹沒(méi)在清水中，
然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水，
使餐巾紙濕潤(rùn)，
然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
放在低溫處（如冰箱內(nèi)）
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：________________________________。
（2）1號(hào)瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
（3）3號(hào)瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是________________________
（4）4號(hào)瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是__________________________
（5）請(qǐng)你推測(cè)一下本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________：
（6）可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________                                                      
（1）種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度
（2）缺少適量的水
（3）缺少充足的空氣
（4）溫度太低，不適宜種子的萌發(fā)
（5）2號(hào)瓶中的種子萌發(fā)，1、3、4號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)
（6）種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度
本實(shí)驗(yàn)的2號(hào)瓶子內(nèi)的種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，所以能夠萌發(fā)，2號(hào)作為對(duì)照組，1與2進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水，2和3對(duì)照，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣，2和4進(jìn)行對(duì)照，可得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)將下列胚的結(jié)構(gòu)與發(fā)育情況用線連起來(lái)。
胚芽　　　       根
子葉　　　       連接莖、根
胚軸　　　       消失
胚根　　　　     莖、葉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（6分）在探究完“種子萌發(fā)需要的外界條件”后，生物興趣小組的同學(xué)對(duì)“種子萌發(fā)還需要光嗎？”提出了新的質(zhì)疑。以下是該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話：

接著，他們選了40粒小麥種子，平均分成兩份，按計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。數(shù)天后，光照下的小麥種子萌發(fā)了17粒，黑暗中的萌發(fā)了18粒。
請(qǐng)分析回答：
（1）甲和乙的對(duì)話，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的                。
（2）對(duì)話中提到的種子萌發(fā)需要的三個(gè)外界條件是          、         和適宜的溫度。
（3）該小組得出結(jié)論：光照          （填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必要條件。
（4）你認(rèn)為，以上結(jié)論是否完全正確？           ，請(qǐng)說(shuō)出理由：
                                                                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是菜豆幼苗示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )
A．菜豆幼苗是由種子的胚發(fā)育而來(lái)的
B．［1］是由胚芽發(fā)育而來(lái)的
C．菜豆種子萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚乳
D．［3］是由胚根發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右面蠶豆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖中，胚是由哪幾部分組的
A．①②③⑤B．①②③④
C．①②③D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖同答：（14分）

（1）觀察圖1完成各部分名稱：
a___________、b___________、c___________、d___________、e、___________
（2）、圖2為一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。
⑴圖2中的［g］       是由圖1中的［ ］                      發(fā)育而來(lái)的。 
⑵圖2中的［h］       是由圖1中的［ ］       發(fā)育而來(lái)的。
⑶圖2中的［f］       是由圖1中的［ ］       發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大米粒不能發(fā)育成水稻苗的主要原因是( )
A．外界條件不好B．沒(méi)有胚乳C．沒(méi)有種皮D．胚受到破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向玉米種子的剖面滴加碘液，變成藍(lán)色的部分是玉米種子的
A．胚B．胚乳
C．子葉D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
燒杯
種子所處環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1號(hào)
干燥的餐巾紙，置于25℃櫥柜中
種子不萌發(fā)
2號(hào)
潮濕的餐巾紙，置于25℃櫥柜中
種子萌發(fā)
3號(hào)
潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃）
？
4號(hào)
餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中
種子不萌發(fā)
（1）設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是        。
（2）3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比，變量為                  ；
3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                     。
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       
和         等外界條件。

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