【題目】抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥，避免濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌（　　）
A.抗生素的質(zhì)量變差了
B.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體
C.抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性的變異
D.抗生素選擇了病菌抗藥性的變異

【答案】D
【解析】解：處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，抗生素被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥的行為，避免濫用藥物產(chǎn)生危害．抗生素是某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，難以消除因病毒引起的感染癥狀．

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，掌握自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（ ）
A.舒張、舒張
B.舒張、收縮
C.收縮、收縮
D.收縮、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物與其主要的運(yùn)動(dòng)方式用直線連接。
金絲猴 A、跳躍
袋鼠 B、攀援
蚯蚓 C、行走和奔跑
獵豹 D、飛行
蝴蝶 E、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物的行為的是（ ）
A.孔雀開(kāi)屏
B.兩只蟋蟀在打架
C.蜻蜓點(diǎn)水
D.兔的心臟在跳動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要的控制和調(diào)節(jié)（ ）
A.呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（　�。�
A.胎兒出生時(shí)
B.形成受精卵時(shí)
C.排出精子時(shí)
D.排出卵子時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在溺水的時(shí)候，受阻礙的生理活動(dòng)是（　�。�
A.氣體在血液中的運(yùn)輸
B.肺與外界的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
D.肺泡與血液之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將這四種植物分為①③和②④兩類(lèi)。則他的分類(lèi)依據(jù)是

A. 是否有根、莖、葉B. 是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 是否產(chǎn)生種子D. 是否結(jié)出果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珙桐是我國(guó)珍貴的一級(jí)保護(hù)植物，開(kāi)花時(shí)白色的花苞綻開(kāi)，像一只只白鴿，所以又稱(chēng)作中國(guó)鴿子樹(shù)，是植物界的“活化百”。珙桐的分類(lèi)是屬于（ ）
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類(lèi)植物
D.苔蘚植物

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