在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是(   )。
A.捕食B.競爭C.寄生D.互利共生
B

試題分析:生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系,種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭,種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式,蘑菇和霉菌都屬于真菌相互爭奪水分、有機(jī)物和生存的空間,屬于競爭關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吹打發(fā)霉物體時(shí),常有粉塵飛揚(yáng),這粉塵的主要成分是:
A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子
C.霉菌的種子D.細(xì)菌的芽孢

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列最適合霉菌生長的環(huán)境是
A.干燥的衣物B.潮濕的糧食堆
C.煮沸但密封的牛肉汁D.煮沸的開水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過探究發(fā)現(xiàn),霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉,你認(rèn)為食品最好保存在哪種環(huán)境中
A.低溫、潮濕B.低溫、干燥
C.溫暖、干燥D.溫暖、潮濕

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(4分)某小組同學(xué)以烘干后的饅頭片為實(shí)驗(yàn)材料,探究霉菌生活的環(huán)境,設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請你分析回答問題:
實(shí)驗(yàn)組
溫度情況
濕度情況
四天后饅頭片情況
A
室溫約22℃
饅頭片外鋪上濕布,每日在布上噴少量水,保持布的濕潤
霉變
B
冰箱冷藏室約3℃
饅頭片外鋪上濕布,每日在布上噴少量水,保持布的濕潤
無明顯變化
C
室溫約22℃
放入裝有干燥劑的紙盒
無明顯變化
(1)該小組的同學(xué)若要探究說明,在潮濕的環(huán)境中食品不易保存,我們可以選擇      兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(2)另一組學(xué)生認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)要再加一組,安排如下:
實(shí)驗(yàn)組
溫度情況
濕度情況
一周后饅頭片情況
D
冰箱冷藏室約3℃
放入裝有干燥劑的紙盒
——
這一設(shè)計(jì)        (填“有”或“沒有”)必要。其實(shí)驗(yàn)變量是             
(3)若選擇A和B兩組實(shí)驗(yàn)形成對照實(shí)驗(yàn),寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

真菌大都靠什么來繁殖后代?
A.菌褶  B.菌絲   C.孢子 D.細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于真菌的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體B.營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核D.通過分裂的方式繁殖后代

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該圖表示的是哪一類真菌?           。
(2)它屬于單細(xì)胞生物,還是多細(xì)胞生物?          。
(3)該生物細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核?          
(4)圖中①表示的結(jié)構(gòu)是          。
(5)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

足癬是傳染性皮膚病,表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了   (    )
A.寄生蟲   B.病毒   C.細(xì)菌   D.真菌

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同步練習(xí)冊答案