8．下列人體消化液中，含消化酶種類最多的一組是（　�。�
A．唾液、胃液B．胃液、腸液C．胰液、腸液D．胰液、膽汁

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．

解答 解：人體的消化腺有五個：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用；胃腺能夠分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，對蛋白質(zhì)具有初步的消化作用；肝臟能夠分泌膽汁，膽汁能夠乳化脂肪；腸腺能夠分泌腸液，胰腺可以分泌胰液，腸液和胰液中都含有多種消化酶，對蛋白質(zhì)、脂肪和糖類都有消化作用．
故選：C

點評 明確各種消化液的特點和功能，就能正確回答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列填空：
（1）貫眾屬于蕨類植物，有根、莖、葉等器官的分化．
（2）圖中[①]是葉，具有進行光合作用的功能．該器官的背面有許多斑狀隆起，是孢子囊，里面生有許多孢子．
（3）圖中[②]是莖，生長在地下，向下長有不定根，根具有吸取水和無機鹽并且固著植物體的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．某成年人有表演天賦，但個子矮小，可能是幼年時缺乏甲狀腺激素導(dǎo)致的侏儒癥．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是鯽魚外形示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）鯽魚在游泳時，4可以保持魚體運動時身體的平衡．
（2）鯽魚在游泳時，前進的動力來自尾鰭和軀干部．
（3）據(jù)資料顯示，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1～2m，但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞，這是因為它們身體兩側(cè)各有一行側(cè)線．
（4）魚在水中，口和鰓蓋不停地交替張合，這是魚在進行呼吸．當(dāng)口張開時，含氧較多的水流入鰓內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（　�。�
A．先天性行為是動物的一種本能，不需要學(xué)習(xí)
B．學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)和環(huán)境有關(guān)，一旦產(chǎn)生，就永遠不會消失
C．不管哪種行為，都受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控
D．動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)做了如圖所示的實驗：①向1號、2號試管中加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍），觀察實驗現(xiàn)象：

（1）1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實驗，變量是唾液，若1號試管加入的清水是2毫升，則2號試管中加入的唾液是2毫升，步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬人體口腔的溫度．
（2）漿糊的主要成分是淀粉，滴入碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是1號試管變藍，另一支試管不變藍，該實驗結(jié)果表明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（3）若實驗過程中，這位同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入試管里，緊接著按實驗要求進行試驗，兩支試管再滴入碘液后均變藍，因為漿糊溫度高，唾液淀粉酶活性破壞，淀粉沒有被分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過（　�。�
A．受精卵B．精子和卵細胞C．胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“雜交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪一項技術(shù)培育出了高產(chǎn)水稻新品種（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因B．雜交育種C．克隆D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供（　　）
①有機物②能量③氧氣④二氧化碳⑤水．
A．①和④B．①和③C．①和⑤D．②和④

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同步練習(xí)冊答案