Question

7．請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回，這屬于非條件反射，這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來(lái)了”！教室里馬上安靜了下來(lái)．這屬于條件反射．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：腦、脊髓；
（2）某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處，先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，而后啟動(dòng)向他迎面駛來(lái)，并傳來(lái)汽車聲．在此過(guò)程中，將聲波轉(zhuǎn)化成振動(dòng)的是鼓膜．
（3）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．
（4）我國(guó)霧霾天氣多發(fā)，PM2.5也直逼歷年最高值．PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無(wú)法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻擋，只能沉積在肺部．PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液，由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A．是衡量空氣污染的重要指標(biāo)           B．會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C．可被人體免疫功能消除               D．可能誘發(fā)心血管疾�。�

Answer 1

分析 （1）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．
（3）聽覺(jué)的形成過(guò)程：外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器→聽覺(jué)神經(jīng)→聽覺(jué)中樞中的一定區(qū)域．
（4）人的調(diào)節(jié)方式主要有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，還受激素調(diào)節(jié)的影響．
（5）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．

解答 解：（1）“課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃�小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回”，人生來(lái)就有的反射，因此這屬于非條件反射，“這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲‘老師來(lái)了’！教室里馬上安靜了下來(lái)”．這是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射，因此這屬于條件反射．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：腦、脊髓；
（2）“某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處，先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，而后啟動(dòng)向他迎面駛來(lái)，并傳來(lái)汽車聲”．在此過(guò)程中，將聲波轉(zhuǎn)化成振動(dòng)的是鼓膜．
（3）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．
（4）A、PM2.5是衡量空氣污染的重要指標(biāo)，正確；
 B、PM2.5會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)，正確；
C．PM2.5不能被人體免疫功能消除，錯(cuò)誤；              
 D、PM2.5可能誘發(fā)心血管疾病，正確．
  因此，關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是可被人體免疫功能消除，故選C．
故答案為：（1）非條件；條件；腦；脊髓
（2）鼓膜
（3）神經(jīng)系統(tǒng)；激素
（4）C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．