你認(rèn)識(shí)下面圖中的微生物嗎?請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出相應(yīng)的名稱。

(從上到下,從左到右的順序)弧形菌和螺旋形菌  病毒  藍(lán)藻  放線菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:?
(1)在①~④標(biāo)號(hào)處填上文字(該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”):?
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
?③
消費(fèi)者
消費(fèi)者
分解者
分解者
?
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽(yáng)光能
太陽(yáng)光能
,能量傳遞特點(diǎn)是
逐級(jí)遞減的
逐級(jí)遞減的
單向不循環(huán)
單向不循環(huán)

(3)此外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
非生物部分
非生物部分
部分,如
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中的食物鏈:
植物→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)
植物→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖:

(1)你認(rèn)識(shí)圖中的生物嗎?它們都有共同的特點(diǎn),即整個(gè)身體只有
一個(gè)細(xì)胞
一個(gè)細(xì)胞
構(gòu)成,稱為
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物.能完成所有的生命活動(dòng).
(2)圖中的B是
草履蟲(chóng)
草履蟲(chóng)
,它可以借助
纖毛
纖毛
在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(3)圖中的C是衣藻,生活在
中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:

(1)你認(rèn)識(shí)圖中的生物嗎?它們都有共同的特點(diǎn),即整個(gè)身體只有________構(gòu)成,稱為_(kāi)_______生物.能完成所有的生命活動(dòng).
(2)圖中的B是________,它可以借助________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(3)圖中的C是衣藻,生活在________中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題

(1)A的身體由許多________構(gòu)成,依靠________可區(qū)分它身體的前端和后端。

(2)B是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體分_____________三部分,體表有堅(jiān)韌的______________,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

(3)C生活在水中,用________呼吸,用________游泳,靠________感知水流和測(cè)定方向。

(4)D的身體呈________型,前肢變成________,它特有的呼吸方式是________________。

(5)E是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________________________________。

(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案