分析 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.有酒窩與無(wú)酒窩,是人類酒窩的有無(wú),是同種生物是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此屬于相對(duì)性狀;在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,說(shuō)明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,父母的性狀是顯性性狀,父母的基因組成是雜合的.因此一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無(wú)酒窩.表明無(wú)酒窩為隱性性狀,有酒窩是顯性性狀.
(2)通常用小寫字母表示隱性基因,大寫字母表示顯性基因;若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,因此決定有酒窩的基因是顯性基因B,決定無(wú)酒窩的基因是隱性基因b.故孩子無(wú)酒窩的基因組成是bb;父親和母親的基因組成為Bb.他父母后來(lái)又給他生了一個(gè)有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是BB或Bb.遺傳圖解如圖:
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:
(1)隱性 (2)bb;Bb; Bb;BB;Bb (3)生殖細(xì)胞(配子,或卵細(xì)胞與精子)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié),鳥的胚胎發(fā)育是從③胚盤開始的 | |
B. | ①能為胚胎發(fā)育提供氧氣,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是⑥和⑦ | |
C. | 圖中③④⑦構(gòu)成一個(gè)完整的卵細(xì)胞 | |
D. | 鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化食物 | B. | 患了天花的人不在患天花 | ||
C. | 監(jiān)視、識(shí)別并消除腫瘤細(xì)胞 | D. | 抵抗抗原入侵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1>2=3 | B. | 1=3>2 | C. | 2>1>3 | D. | 1>3>2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后將裝片傾斜 | |
B. | 引流的目的是讓試劑浸透玻片標(biāo)本 | |
C. | 所有玻片標(biāo)本的觀察均需要用吸水紙引流 | |
D. | 吸水紙引流可防止裝片中產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮 | |
B. | 鳳眼蓮吸收氮的能力比金魚藻強(qiáng) | |
C. | 鳳眼蓮是治理富營(yíng)養(yǎng)化水體最有效的植物 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)間不夠長(zhǎng),不足以確定長(zhǎng)期效果 |
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