【題目】地衣是 和 共同生活在一起而形成的。

]

【答案】真菌；藻類

【解析】

試題分析：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無(wú)機(jī)鹽，這種對(duì)雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開(kāi)時(shí)，真菌得不到有機(jī)物無(wú)法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)不良，因此它們都不能獨(dú)立生活。故答案為：真菌；藻類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生存的環(huán)境因素包括非生物因素和因素，非生物因素包括、等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進(jìn)或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。

（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[ ]__________ 。

（4）圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[ ]___________，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（5）請(qǐng)你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是_______，乙和丁之間是__________關(guān)系。

（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。

（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過(guò)程[ ]_________________的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，分析后回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈________。

（2）該食物網(wǎng)中，體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量最多的是哪種生物__________。

（3）圖示中還缺少的生態(tài)因素是_______因素，它們共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是____________。

（4）如果該食物鏈?zhǔn)艿街亟饘冁k的污染，那么圖中_________的體內(nèi)鎘的含量最高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）按實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行順序排列圖中的操作步驟（只填字母）：____________。

（2）圖中D的操作是__________，先讓蓋玻片的一邊先接觸液體，另外一邊緩緩放下，這樣操作的目的是______________________________。

（3）圖中B所示的那樣將材料展開(kāi)鋪平，其操作的目的是_____________________。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與該實(shí)驗(yàn)相比，不同的是：前者實(shí)驗(yàn)E滴加的液體是_________，后者滴加的液體是_________，但它們的作用都是_______________________。相同的是：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的染色劑都是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的信息中心和能量中心分別是（ ）
A.細(xì)胞核和葉綠體
B.線粒體和葉綠體
C.液泡和線粒體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于免疫的是（　　）

A. 脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬異物

B. 乙肝病毒抗體消滅乙肝病毒

C. 白細(xì)胞消滅侵入人體內(nèi)的病菌

D. 口服消炎藥消滅肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，看不清的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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