【題目】生物種類的多樣性實質(zhì)上是___________。

【答案】基因的多樣性

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育的維生素是（　　）

A. 維生素D B. 維生素C C. 維生素A D. 維生素B1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，要經(jīng)常使蚯蚓的體表保持濕潤，其目的是：

A. 加快蚯蚓的運動速度

B. 使蚯蚓的剛毛直立

C. 使蚯蚓保持呼吸

D. 促進蚯蚓的血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞之間排列最緊密 （ ）。

A．葉表皮細胞 B．保衛(wèi)細胞

C．葉脈中的細胞 D．葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。如圖是人體腦部和生 殖器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.曲線①表示腦部生長

B.10 歲之前，男、女生殖器官的發(fā)育都很緩慢

C.性器官迅速發(fā)育是是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點

D.說明青春期生殖器官相對生長速率比腦的相對生長速率小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物按有無_________，分為________和無脊椎動物兩大類。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果的甜味來自（ ）

A. 植物吸收的糖分

B. 細胞液中的糖分

C. 細胞壁的糖分

D. 果實中的糖分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視眼的根本原因是

A. 晶狀體過度變凸不能回復(fù)原狀

B. 角膜過度變凸不能回復(fù)原狀

C. 玻璃體過度變凸不能回復(fù)原狀

D. 視網(wǎng)膜過度變凸不能回復(fù)原狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物身體中央的結(jié)構(gòu)叫做（　 �。�

A. 空腔 B. 體腔 C. 消化腔 D. 腸腔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案