15．下列各結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞都沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁和葉綠體B．細(xì)胞壁和細(xì)胞核C．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu)．

解答 解：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)如圖所示：即動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒在計(jì)劃免疫、基因治療等方面的應(yīng)用取得成果
B．根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同分為動(dòng)物病毒和植物病毒兩類
C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
D．比細(xì)菌小得多，不能夠獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大
B．該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相似
C．該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．該過程歷經(jīng)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說法正確的是（　　）
A．胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂
B．受精的場(chǎng)所是子宮
C．胎兒的營(yíng)養(yǎng)和氧氣來自胎盤
D．青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成了消化系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2011年深圳大運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f工作讓深圳市民都沸騰起來了，有關(guān)部門在傳遞路線周圍都設(shè)了警戒線，行人看到警戒標(biāo)識(shí)后都止住了腳步，而一只寵物狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是因?yàn)槿祟惥哂校ā　。?table class="qanwser">A．視覺中樞B．語(yǔ)言中樞C．聽覺中樞D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)圖，其中③所指的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．感受器B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．西瓜的果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r），冬季和早春的西瓜多是大棚生產(chǎn)的，關(guān)于西瓜的說法中，以下正確的是（　�。�
A．有機(jī)肥被微生物分解能釋放CO2，因此多施有機(jī)肥能讓大棚西瓜更甜
B．西瓜花為單性花，所以是雌雄異株植物
C．在西瓜開花之前，用透氣的塑料袋封住西瓜花，可培育出又大又甜的無籽西瓜
D．黃瓤植株西瓜開花時(shí)授以紅瓤植株西瓜的花粉，則黃瓤植株可能結(jié)出的紅瓤西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．被譽(yù)為“微生物之父”的法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出保存牛奶的巴氏消毒法，該方法所依據(jù)的主要原理是將牛奶中的細(xì)菌和真菌殺死．甲烷作為一種清潔能源，它是甲烷菌（填一種生物）在無氧的環(huán)境下將農(nóng)作物秸桿中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的，這種生物通過分裂生殖繁殖后代．

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同步練習(xí)冊(cè)答案