如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( 。

A.  補(bǔ)充大棚CO2       B.    補(bǔ)充大棚O2

C.   降低大棚溫度  D.  降低大棚濕度

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:室溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進(jìn)行的條件是有光,而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行,結(jié)合圖示信息分析答題.

棚內(nèi)二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數(shù)量,當(dāng)呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量,棚內(nèi)二氧化碳量升高,反之二氧化碳量降低.作為一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),該棚內(nèi)的二氧化碳 呈現(xiàn)以24小時(shí)為周期的變化,每天日出前(7時(shí)左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值.在a點(diǎn),此時(shí)的二氧化碳的濃度最低,所以打開通風(fēng)口的目的補(bǔ)充大棚CO2,以利于棚外二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),促進(jìn)蔬菜的光合作用.

故選:A

考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

點(diǎn)評(píng):影響植物光合作用的因素有:光照時(shí)間、二氧化碳的濃度等,據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運(yùn)用.

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?大慶)如圖表示一天之內(nèi)(早7:00-第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:大慶 題型:單選題

如圖表示一天之內(nèi)(早7:00-第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是(  )
A.補(bǔ)充大棚CO2B.補(bǔ)充大棚O2
C.降低大棚溫度D.降低大棚濕度
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科目:初中生物 來(lái)源:2013年黑龍江省大慶市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一天之內(nèi)(早7:00-第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( )

A.補(bǔ)充大棚CO2
B.補(bǔ)充大棚O2
C.降低大棚溫度
D.降低大棚濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是(  )

 

A.

補(bǔ)充大棚CO2

B.

補(bǔ)充大棚O2

C.

降低大棚溫度

D.

降低大棚濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案