17．下列昆蟲中，與蝗蟲發(fā)育過程基本相同的是（　�。�
A．果蠅B．七星瓢蟲C．蚜蟲D．菜粉蝶

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解：ABD、果蠅、七星瓢蟲、菜粉蝶，都是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；
C、蚜蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；
  蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此與蝗蟲發(fā)育過程基本相同的是蚜蟲．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖耳的結(jié)構(gòu)中，聽覺感受器位于（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中的①-⑥是用顯微鏡觀察洋蔥表皮鱗片葉細(xì)胞時(shí)所使用的鏡頭，下列有掛敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③表示的是目鏡，④、⑤、⑥表示的是物鏡
B．①和④組合，視野中的亮度最小
C．③和⑥組合，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多
D．使用①和④組合，更容易找到物像

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系．如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）   

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)．該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖2中的[1]右心房，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．保證血液在圖2中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作房室瓣．
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖4中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：3→4→5→6．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的詩句或諺語是（　　）
A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．大樹底下好乘涼
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對人類來說，生物多樣性的價(jià)值是難以估量的，下列描述能體現(xiàn)生物多樣性直接使用價(jià)值的是（　�。�
①水稻給人們提供糧食
②杜仲茶可降壓補(bǔ)腎
③風(fēng)景區(qū)為人們提供休閑娛樂的環(huán)境
④森林能夠涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候
⑤利用對草叢矮縮病有較強(qiáng)抗性的野生水稻培育水稻新品種．
A．①②③⑤B．①②C．③④D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過程，參與該過程的消化液有腸液、胰液．
（2）小腸內(nèi)表面上環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，是圖中過程2的面積大大增加，可達(dá)200平方米以上．
（3）人體內(nèi)能促進(jìn)圖中過程3的激素是胰島素，人在饑餓（餐后4～5小時(shí)）時(shí)，過程4將會增強(qiáng)（增強(qiáng)或減弱）．
（4）圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過程，腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括腎小體和腎小管兩部分．
（5）若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體，與B處液體相比，D處液體不含葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖被腎小管重吸收回到血液．
（6）C處血液為靜脈血（動(dòng)脈血或靜脈血），最先流回心臟的腔室是右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)如圖回答問題．

（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞的分化．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù) 組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織．
（4）美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人的血細(xì)胞主要由（　�。┊a(chǎn)生．
A．紅骨髓B．骨松質(zhì)C．骨密質(zhì)D．骨膜

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