13.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使用的鼠婦是( 。
A.10只B.4只C.2只D.1只

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:在做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.但數(shù)量也不易太多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度.因此,在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使用的鼠婦是10只.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)中為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算平均值的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是腎單位模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)A處血液與C處血液成分比較,C處血液主要減少了氧氣和尿素成分,C內(nèi)流靜脈血.
(2)尿液主要是經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過程形成的.
(3)F處液體是尿液,它最終匯集到腎臟的集合管,后經(jīng)輸尿管排至膀胱,在膀胱中暫時(shí)儲(chǔ)存起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí),針插入的血管是動(dòng)脈.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某生物活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入清水.
(2)共設(shè)計(jì)了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),若選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是牙齒的咀嚼.
(3)若選用1號(hào)和4號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),提出的問題是舌的攪拌對(duì)口腔中淀粉的消化有影響嗎?.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).
(5)為什么放在37℃水浴中?模擬人口腔的溫度.
(6)有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對(duì)唾液消化饅頭的影響,再設(shè)置第5號(hào)試管,第5號(hào)試管放入的物質(zhì)和1號(hào)相同,并且5號(hào)試管應(yīng)放在100℃或0℃℃水浴保溫10分鐘.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體呼出的氣體中二氧化碳增多了,增多的二氧化碳來源于組織細(xì)胞.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列名稱中屬于組織的是( 。
A.心臟B.唾液腺C.血液D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物可以生存在生物圈中的任何地方.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一次體檢中,某人在使用肺活量計(jì)測量肺活量時(shí),三次測得結(jié)果分別是3000毫升、3500毫升、3800毫升,那么被測者的肺活量應(yīng)記錄為( 。
A.3000毫升B.3500毫升
C.3800毫升D.三個(gè)數(shù)值的平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)圖中植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是提供物質(zhì)能量.
(2)圖中細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是參與物質(zhì)的循環(huán).
(3)圖中消費(fèi)者是蟲和鳥.
(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)先增加后減少.
(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是植物,數(shù)量最少的是鳥.
(6)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案