A. | 膽囊 胃 | B. | 膽囊 肝臟 | C. | 胃 膽囊 | D. | 肝臟 膽囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),退耕還林還草 | |
B. | 把森林、草原、荒山都開(kāi)墾成農(nóng)田 | |
C. | 大量捕食青蛙、蛇、野雞等野生動(dòng)物 | |
D. | 隨意排放未經(jīng)處理的工業(yè)、生活廢水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的 | B. | 是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式 | ||
C. | 是在生活中逐漸形成的后天反射 | D. | 都是語(yǔ)言刺激引起的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母嬰傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑 | |
B. | 艾滋病患者是各種傳染病的傳染源,可通過(guò)各種途徑傳播艾滋病 | |
C. | 目前,預(yù)防艾滋病最切實(shí)可行、最有效的措施是:切斷傳播途徑 | |
D. | 艾滋病患者既是艾滋病的傳染源,又是各種傳染病的易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處連通在一起 | |
B. | 體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成完整的循環(huán)路線 | |
C. | 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
D. | 在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用藥前應(yīng)該仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū) | B. | 加大用藥劑量有利于早日康復(fù) | ||
C. | 用藥時(shí)間要科學(xué) | D. | 注意藥品的生產(chǎn)日期和有效期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道有骨或軟骨做支架,氣流通暢 | |
B. | 口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了 | |
C. | 鼻粘膜充血腫脹 | |
D. | 鼻腔內(nèi)的黏液過(guò)多 |
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