編號 | 午餐食譜 |
① | 米飯、燒土豆絲、西紅柿紫菜湯 |
② | 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果 |
③ | 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 雞腿漢堡、炸薯條、可樂 |
分析 (1)在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質的過程叫做消化,牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動以及各種消化液都參與食物的消化;消化后的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,消化和吸收的主要器官是小腸.
(2)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.
解答 解:(1)蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;唾液腺位于口腔內,能分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉初步消化成麥芽糖.小腸腸在消化道內最長,長約5-6米;小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質.因此,早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的,然后通過循環(huán)系統(tǒng)運往組織細胞.
(2)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多,各種營養(yǎng)物質的比例合適,葷素互相搭配.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.人體內的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水、無機鹽,米飯中主要含有糖類,青椒炒肉片中主要含有蛋白質、少量油脂和無機鹽,家常豆腐中主要含有蛋白質、水、無機鹽,拌小小白菜中有維生素等.
(3)血紅蛋白使血液呈現(xiàn)紅色.人體血液中血紅蛋白含量低于正常值,可能患有貧血癥.由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,因此,她應多吃一些含蛋白質和鐵較為豐富的食物.人體缺乏維生素A會患夜盲癥、皮膚粗糙等,維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油等食物中.
植物性食物中不含維生素A,但是在胡蘿卜、黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內能夠轉變成維生素A,因此,某同學最近一到晚上就看不清東西.醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療.該同學最需要補充的是動物肝臟或蔬菜中胡蘿卜等.
(4)人受到突然驚嚇時,心跳往往也會加快,是因為心臟是效應器.
故答案為:(1)胃;小腸;
(2)③;
(3)蛋白質和鐵;
(4)效應器;
點評 此題是一道綜合題,涉及的知識面較多,要對所學知識靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插的枝條不帶節(jié) | B. | 扦插的枝條有兩個節(jié) | ||
C. | 扦插的枝條有一個節(jié) | D. | 扦插的枝條有一個節(jié)但是有兩片葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng) | B. | 細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 亂砍濫伐 | B. | 植樹造林 | C. | 廢氣排放 | D. | 亂捕濫殺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥 | B. | 佝僂病 | C. | 侏儒癥 | D. | 巨人癥 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于魚類,下列說法不正確的是( )
A.我國淡水魚類的四大家魚是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
B.只靠鰭,便可以完成水中的各種運動
C.長期過度捕撈和水污染是魚類的生存面臨嚴重威脅
D.魚離開水很快會死亡是因為鰓絲粘連,無法呼吸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上質檢一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
裸地、草坪、灌木叢、森林對空氣濕度影響最大的是( )
A.裸地 B.草坪 C.灌木叢 D.森林
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