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【題目】曾經作過環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書，提出“進化論”的是（ ）

A. 林奈 B. 達爾文 C. 哈維 D. 虎克

【答案】B

【解析】試題分析：生物進化論，是生物學最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產生過程，地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進化，直至今天世界上存在著170多萬個物種，生物進化論最早是由達爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細的論述，故選A。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的一生是一個連續(xù)的過程，如圖所示。請據圖選出描述不正確的一項是（　�。�

A. 甲到乙是種子萌發(fā)的過程，最先突破種皮的是胚芽

B. 乙所示過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

C. 丁所示的花是綠色開花植物的主要生殖器官

D. 丁、戊、己代表植物傳粉和受精形成果實的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京市生物資源豐富，具有較多的生物種類，以下介紹的是幾種常見的生物。

迷卡蟋，俗稱“蛐蛐兒”，節(jié)肢動物門昆蟲綱直翅目，常掘洞而居，觸角絲狀：附肢3節(jié)，多數雄蟲具發(fā)聲結構，為了爭地盤、配偶，會與其他個體進行決斗。

馬陸，也叫千足蟲，節(jié)肢動物門多足綱帶馬陸目，身體圓柱形，表面光滑。有多個體節(jié)，觸角1對。多棲于陰濕地區(qū)，食草根及腐敗的植物。

月季，是一種常見觀賞植物，北京市市花。果實有內外兩層果皮，外果皮骨質、堅硬；內果皮纖維質、柔韌。果實內有11-20粒種子，種皮膜質。

金魚，脊索動物門魚綱鯉形目，起源于中國，是世界觀賞魚史上最早的品種。在水中生活，其體表顏色、鰭的形狀和姿態(tài)不同，深受人們喜愛。

花椒鳳蝶，節(jié)肢動物門昆蟲綱鱗翅目，幼蟲與成蟲個體差異大，頭胸腹分部明顯，成蟲翅展90～110mm。體、翅的顏色隨季節(jié)不同而變化。

銀杏，落葉喬木，所結“白果”外種皮肉質，成熟后黃色，外被白粉；中種皮白色，骨質；內種皮膜質，淡紅褐色。

(1)在上述生物中，與迷卡蟋親緣關系最近的是_____________，它們體表都有堅韌的

______________，支持和保護身體。身體和附肢都_______________，有一對觸角，三對足，兩對________________。

(2)金魚，又叫金鯽魚，它在水中生活，用_____________呼吸，用_________________輔助游泳，因為有年年有余的美好寓意，一直深受老百姓的喜愛。

(3)蚯蚓跟馬陸外形相似，身體也分節(jié)，但所屬類群不同，蚯蚓屬于_______________動物門。

(4)與月季的果實不同，銀杏所結“白果”外面沒有_______________包被，所以銀杏屬于_____________植物。

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【題目】魚缸內放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是（ ）
A.光合作用產生的氧氣
B.呼吸作用產生的二氧化碳
C.蒸騰作用產生的水蒸氣
D.以上三項全是

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【題目】現代生物學研究的重要方法是（ ）。

A. 實驗法 B. 觀察法 C. 調查法 D. 分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答問題：

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：___________________________ 。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_________，它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的_________，供植物重新利用。

（3）在一定的時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值__________（填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費者獲得的能量值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一、二為人體內部分器官結構示意圖，圖三為“人體內物質交換示意圖”，請據圖回答下列問題。

（1）圖（一）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是_______（填代號）。

（2）圖（二）中協調人體運動，維持身體平衡的部位是________填代號）。植物人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是_______ （填代號）。

（3）圖三中這種類型的血管是___________，據圖說出一個判斷的依據__________________。

（4）根據圖三中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是______________，血液由A流向B后，圖中所示的物質減少的有_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于攻擊行為的是（ ）

A. 獵豹捕捉羚羊 B. 蜣螂滾糞球 C. 雄海象之間的沖突 D. 老鷹抓小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境為人類提供的資源是( )

A. 永久的 B. 有限的

C. 取之不盡、用之不竭的 D. 短暫的

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