16．用盛水的燒杯裝一些水綿，放在暗室中，過一個(gè)月后，這些水綿將（　�。�
A．全部死亡B．休眠C．生長旺盛D．正常生長

分析 水綿是淡水藻類植物，其營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，需要通過光合作用制造有機(jī)物來維持自身的生命活動(dòng)．

解答 解：植物進(jìn)行光合作用的條件是光；將水綿放到黑暗的環(huán)境中較長的一段時(shí)間后，水綿因得不到光而不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，當(dāng)水綿體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物消耗盡后，水綿就會(huì)因“饑餓”而死亡．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的條件：光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級(jí)．
（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物成分及分解者．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹．
（5）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖為六種動(dòng)物的形態(tài)圖（大小比例不一樣），請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

A輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是皮膚    B的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓    D靠肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是綠色植物光合作用的知識(shí)體系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）光合作用的原料是[①]；光合作用的場(chǎng)所是[④]；光合作用的產(chǎn)物是[③]（請(qǐng)用圖中的序號(hào)填寫）．
（2）在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，人們總結(jié)出了提高光合作用效率的方法，如合理密植
、增加光照等．
（3）綠色植物的光合作用具有重要意義：綠色植物為生物圈中其他生物提供有機(jī)物；維持生物圈中的碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件是：一定的水分、適宜的溫度，豐富有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一朵桃花被害蟲吃掉了一部分而不能結(jié)出桃子，則被害蟲吃掉的部分可能是（　　）
A．花被B．雌蕊C．雄蕊D．蜜腺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．不在消化道上的兩個(gè)消化腺是肝和胰腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人產(chǎn)生聽覺的大致過程是（　�。�
A．聲波---鼓膜-----外耳道-----聽小骨-----耳蝸------聽覺神經(jīng)-----大腦
B．聲波---鼓膜----外耳道------耳蝸------聽覺神經(jīng)----大腦-----聽小骨
C．聲波----外耳道----鼓膜------聽小骨-----耳蝸-----聽覺神經(jīng)----大腦
D．聲波----外耳道----聽小骨---鼓膜------耳蝸------聽覺神經(jīng)-----大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下對(duì)綠色植物及其生理活動(dòng)的描述正確的是（　�。�
①西瓜形成時(shí)期，其吸收的水分大部分運(yùn)往果實(shí) 
②植物落葉能減少水分的蒸騰 
③鴿子樹屬于珍稀的裸子植物 
④豌豆花的胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞 
⑤裸子植物有四種器官蕨類植物有三種器官 
⑥梧桐樹主要從葉的背面的氣孔蒸騰水分．
A．①②③④⑥B．②④⑤⑥C．①③⑤D．②⑤⑥

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