1．保護生物資源是政府和生物學家的事，我們做不了什么．×（判斷對錯）

分析 生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，生物的多樣性的減少，將嚴重影響人類的生活．因此關愛生物就是關愛人類自己．

解答 解：保護和愛護生物人人有責，愛護生物的意識要從娃娃抓起，從小就要培養(yǎng)這種關愛生物的意識．
故答案為：×

點評 掌握保護生物多樣性的措施是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．菜粉蝶的發(fā)育過程為（　�。�
A．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲B．受精卵、若蟲、成蟲
C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲D．受精卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列概念圖．

（1）圖中A、B的結構名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進行光合作用的主要部位是上圖營養(yǎng)器官中的葉（填名稱）．
（3）菜豆種子是由其花子房中的胚珠發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．人口猛增會導致生態(tài)平衡失調
B．人口猛增會引發(fā)多種社會問題
C．人口過度增長會導致環(huán)境質量下降
D．只要解決糧食問題就可以無限增長人口

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)
B．采取遷地保護的措施
C．禁止亂捕濫殺、大搞植樹造林
D．用人工繁殖和栽培的方法搶救瀕危物種

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．利用赤眼蜂控制松毛蟲，這是生物防治的好辦法．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程，其正確順序是（　�。�
A．①④②③B．④③①②C．④②①③D．②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有分解者．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蝗蟲與鼠的關系是競爭．
（4）植物中的能量流入到鷹的途徑有3條．請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈植物→鼠→鷹．
（5）由于工廠廢物的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質鎘污染．圖中體內有害物質積累最多的生物是鷹．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的自我調節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．心情愉快是青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，下列調節(jié)自己情緒的行為不正確的是（　�。�
A．聽音樂分散注意力B．找個適當理由安慰自己
C．向好朋友訴說煩惱D．和朋友通宵打網(wǎng)絡游戲

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