一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期，給池塘中張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，這種行為屬于（   ）
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為
C．社會(huì)行為D．攻擊行為
B

試題分析：動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，根據(jù)行為的目的和功能可分為社會(huì)行為、攻擊行為、防御性為、取食行為、節(jié)律行為、繁殖行為等。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。紅雀喂魚(yú)的行為中，金魚(yú)張口是偶然，恰逢失去雛鳥(niǎo)的紅雀，讓紅雀誤以為金魚(yú)是自己的孩子，所以進(jìn)行哺育，該行為從獲得途徑來(lái)分，屬于先天性行為，從行為功能來(lái)分屬于繁殖行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類在占區(qū)和筑巢過(guò)程中，雄鳥(niǎo)常有不同形式的行為，如雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停地高聲?shū)Q叫，雄鴿向雌鴿點(diǎn)頭俯首等。這是在
A．求偶B．取食C．占區(qū)D．筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于動(dòng)物間進(jìn)行信息交流的方式有（  ）
①豬在吃食物時(shí)發(fā)出聲音 ②黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種叫聲③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)“跳舞”
④蝴蝶在花叢中飛舞 ⑤螞蟻在相遇時(shí)相互接觸觸角
A．①③④B．②③④C．②③⑤D．①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。（3%）
（1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過(guò)一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
（2）提出的問(wèn)題：                                                  ？
（3）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息。
（4）作出推測(cè)。
（5）假設(shè)：                                       。
（6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
（7）記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
（8）得出結(jié)論：                                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（   ）
A．母狗給小狗喂奶B．家蠶吐絲結(jié)繭
C．獵豹捕食D．猴子剝花生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式（   ）
A．聲音B．氣味C．動(dòng)作D．印跡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于_______________。（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

唐朝詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥"，這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的  （     ）
A．攻擊行為B．貯食行為C．繁殖行為D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某些魚(yú)類有趨光性，漁民常常利用燈光誘捕這些魚(yú)。魚(yú)類的趨光性是一種
A．先天性行為B．后天性行為C．攻擊行為D．生殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案