10．遇到巨大聲響時(shí)，下列做法可取的是（　�。�
A．迅速閉嘴不用堵耳B．迅速張口堵耳
C．迅速閉嘴堵耳D．迅速蹲下

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保�。獯饡r(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來切入．

解答 解：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變，對(duì)鼓膜的影響．因此我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：減少和消除周圍環(huán)境的噪聲；不要用尖銳的器具掏耳朵；遇到巨大的聲響時(shí)，迅速張口或閉嘴堵耳；鼻咽部有炎癥時(shí)及時(shí)就診．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知保護(hù)耳的防范措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．血親關(guān)系越近的夫婦，從共同祖先那里獲得相同致病基因 的可能性越大，婚后所生子女得遺傳病的可能性也越大．因此，2001年我國新修訂的婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為消化模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）淀粉的化學(xué)消化開始于口腔；蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于胃部．食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被徹底消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為膽汁，它消化脂肪的方式屬于物理消化．
（4）標(biāo)號(hào)⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖的濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能正確表示蛙的發(fā)育過程和發(fā)育方式的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙      完全變態(tài)發(fā)育
B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙      完全變態(tài)發(fā)育
C．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙      變態(tài)發(fā)育
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙      變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在維持生物圈中碳-氧平衡過程中，起重要作用的生物是（　　）
A．細(xì)菌B．各種動(dòng)物C．綠色植物D．真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．室內(nèi)養(yǎng)殖的花卉晚上一般是不放在臥室里的，其原因是（　　）
A．晚上一般不適 宜欣賞花卉
B．花卉在夜晚進(jìn)行呼吸作用與人爭奪氧氣
C．在臥室內(nèi)不利于花卉生長
D．這樣不美觀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（　�。�
A．有種子繁殖B．進(jìn)行扦插
C．用植物的組織培 養(yǎng)D．進(jìn)行壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)人體肝細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列說法正確的是（　　）
A．每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)比原來細(xì)胞的少
B．每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)比原來細(xì)胞的多
C．每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多
D．兩個(gè)新細(xì)胞大小一定完全一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案