A. | 肺 | B. | 胃 | C. | 腎 | D. | 小腸 |
分析 血液流經(jīng)不同的器官,由于不同的器官的作用不同,所以當(dāng)血液流經(jīng)這些器官時(shí),發(fā)生的變化也是不同的.
解答 解:A、進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血,經(jīng)過(guò)肺泡與血液的氣體交換后,離開(kāi)時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血,不符合題意.
B、血液流經(jīng)胃后,消耗了氧,產(chǎn)生了二氧化碳,由于胃的消化作用,消耗了葡萄糖,但胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精,不符合題意.
C、腎臟是形成尿的主要器官,要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程,腎小管重吸收原尿中部分的尿素,所以說(shuō)離開(kāi)時(shí)腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了,而不是沒(méi)有變化,不符合題意.
D、小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,飯后食物經(jīng)過(guò)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,由于小腸的生命活動(dòng)需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;因而由小腸流出的血液養(yǎng)料增多,氧氣少的靜脈血,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 在讀懂圖的基礎(chǔ)上,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣體變化情況做出正確的判斷是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吃酸梅分泌唾液 | B. | 扎針手立即縮回 | ||
C. | 看漫畫(huà)時(shí)開(kāi)懷大笑 | D. | 眼中落入沙子會(huì)流淚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中多吃精細(xì)食物,飲水以喝奶為主 | |
B. | 只要經(jīng)過(guò)高溫加熱,隔夜變味的剩飯剩菜也可以吃 | |
C. | 堅(jiān)持體育鍛煉,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品 | |
D. | 長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),但不會(huì)影響我們的身體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咽鼓管 | B. | 鼓膜 | C. | 耳蝸 | D. | 聽(tīng)小骨 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林 | B. | 停止工業(yè)生產(chǎn) | ||
C. | 戴口罩 | D. | 減少污染物的排放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式為反射 | |
B. | 望梅止渴屬于簡(jiǎn)單反射 | |
C. | 反射弧不完整也能完成反射活動(dòng) | |
D. | 腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界氣體→食管→肺 | B. | 肺→氣管→口腔→外界 | ||
C. | 外界氣體→氣管→肺 | D. | 肺→氣管→鼻腔→外界 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淚腺、汗腺都把分泌物排到體表,所以都屬于外分泌腺 | |
B. | 胃腺、腸腺都把分泌物排到體內(nèi),所以都屬于內(nèi)分泌腺 | |
C. | 內(nèi)分泌腺的分泌物激素,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入周?chē)拿?xì)血管 | |
D. | 各種內(nèi)分泌腺分泌的激素,都參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨意引進(jìn)外來(lái)物種 | B. | 退耕還林還草 | ||
C. | 人為向大氣排放污物 | D. | 亂扔廢舊電池 |
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