A、體液的殺菌作用 | B、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | C、淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 | D、皮膚的屏障作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別 | B、免疫對(duì)人體并不都有利 | C、免疫是人體的一種生理功能 | D、免疫能抵御所有病毒的侵犯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、這種免疫屬于特異性免疫 | B、這種免疫是后天獲得的 | C、患過腮腺炎的人,對(duì)其他疾病也會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗力 | D、對(duì)患腮腺炎的病人要及時(shí)治療并隔離,這屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、第一道防線、非特異性 | B、第二道防線、特異性 | C、第三道防線、非特異性 | D、第三道防線、特異性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗體,特異性免疫 | B、抗體,非特異性免疫 | C、抗原,特異性免疫 | D、抗原,非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | B、給新出生的嬰兒接種卡介苗 | C、給成年人注射乙型肝炎疫苗強(qiáng)化免疫 | D、給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在傷口近心端用止血帶止血或指壓法止血 | B、在傷口遠(yuǎn)心端用止血帶止血或指壓法止血 | C、用毛巾清理傷口后用創(chuàng)可貼止血 | D、不需要做任何處理 |
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