A. | 獲得食物 | B. | 逃避敵害 | ||
C. | 尋找配偶 | D. | 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 |
分析 動(dòng)物行為分為先天動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
解答 解:由分析可知,動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大,適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 梧桐樹的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度 | |
B. | 玉米的根系能夠固著植株,還有吸收水分和無機(jī)鹽的功能 | |
C. | 蓮藕的根具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能 | |
D. | 豆類的植物有明顯的主根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 視野過亮影響觀察效果時(shí),可以換用小光圈 | |
C. | 用顯微鏡觀察物像時(shí),可在視網(wǎng)膜上形成視覺 | |
D. | 區(qū)分氣泡和細(xì)胞時(shí),兩同學(xué)爭(zhēng)論得面紅耳赤,這受到了腎上腺素的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 圓粒 | 皺粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 412 | 386 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是由艾滋病毒(HIV)導(dǎo)致的 | |
B. | 艾滋病毒屬于細(xì)菌病毒 | |
C. | 艾滋病毒可侵襲淋巴細(xì)胞 | |
D. | 艾滋病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期在室外工作的人皮膚變黑 | |
B. | 無光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色 | |
C. | 通過雜交培育出來的矮桿、高產(chǎn)水稻品種 | |
D. | 經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 向大棚里增加二氧化碳的濃度 | ||
C. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間 | D. | 夜晚提高大棚里的溫度 |
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