3.在細(xì)胞中與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的是 (  )、有與細(xì)胞光合作用有關(guān)的是( 。
A.葉綠體、線粒體B.線粒體、葉綠體C.葉綠體、液泡D.線粒體、液泡

分析 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

解答 解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.
故選:B.

點評 掌握細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,要注意區(qū)別,葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中,而線粒體植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中屬于消費者的是②③(填序號)
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,④(填序號)是分解者,這些腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.
(3)鳥的主要特征是:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒,有氣囊輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠,雌性之間很少打架,而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突,但如果排除雄性激素的影響后,這些雄鼠不再沖突而會和平相處.把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中,恢復(fù)雄性激素的含量,它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為.若再取走藥丸,大部分雄鼠又會立即停戰(zhàn).通過以上材料分析,你認(rèn)為:
(1)上述雄鼠的沖突從獲得的途徑來看屬先天性行為.
(2)上述動物行為的發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)是激素,這種物質(zhì)是由動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的,動物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外,還受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.酸雨對生物有極大的危害,酸雨是指PH( 。
A.大于5.6的雨水B.小于5.6的雨水C.大于7的雨水D.小于7的雨水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.鯽魚側(cè)線的作用是( 。
A.呼吸器官B.運動器官
C.減少游泳時水的阻力D.感知水流的方向、速度,測定方位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A.動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官
D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是有關(guān)種子呼吸的三個實驗,請回答:

(1)圖(一)所示的實驗,往瓶中注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管,試管內(nèi)澄清的石灰水會變渾濁,這說明種子萌發(fā)時,有機(jī)物的分解過程中釋放了二氧化碳.
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲己兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況.甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的氧氣.裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對照實驗.
(3)圖(三)中甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶中溫度明顯高(高/低)于乙瓶,說明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過程中產(chǎn)生了熱量.與實驗前相比,實驗完成對,甲瓶種子中有機(jī)物的含量會減少.乙瓶種子中有機(jī)物的含量會不變.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.登革熱是由登革病毒引起的傳染病,能通過蚊蟲傳播.下列表明登革病毒屬于生物的是( 。
A.能發(fā)生變異B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能使人體發(fā)病D.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我們常吃的花生米是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(  )
A.子房B.子房壁C.受精卵D.胚珠

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同步練習(xí)冊答案