（2011?茂名）俗話說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%-20%．下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中，正確的是（　　）
分析：本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．
解答：解：A、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康．不合題意．
B、用藥并非越貴越好，針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥．不合題意．
C、處方藥（Rx）是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，不符合題意．
D、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，但服用前需仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，按要求服用，以確保用藥安全．符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
①黑猩猩摘取香蕉  ②蜘蛛織網(wǎng)  ③大山雀喝牛奶  ④一窩螞蟻彼此分工合作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）小明沒(méi)吃早餐便和同學(xué)去打足球，不久便感覺(jué)到頭暈?zāi)_軟．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別帶有饅頭、香腸、花生、雞蛋等食品，請(qǐng)問(wèn)哪一位同學(xué)所帶食品能讓小明吃后在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)：
①他們提出的問(wèn)題是
污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率有影響嗎？
污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率有影響嗎？

②他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．如下表：（蛙受精卵隨機(jī)分組）
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實(shí)驗(yàn)組號(hào)
蛙受精卵數(shù)量
模擬環(huán)境
    

    
1
100
A
    

    
2
100
清水和化肥
    

    
3
B
清水和洗滌劑回答下列問(wèn)題：
    （1）青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)受精卵→
    蝌蚪
    蝌蚪
    →幼蛙→成蛙等階段，所以它的發(fā)育屬于
    變態(tài)發(fā)育
    變態(tài)發(fā)育
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)組1中，A應(yīng)是
    清水
    清水
    ；實(shí)驗(yàn)組3中，B應(yīng)是
    100
    100
    ，原因是
    實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的
    實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
    被孵化的蛙卵的數(shù)量
    被孵化的蛙卵的數(shù)量
    ．
    （4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
    1組中蛙卵的孵化率最高
    1組中蛙卵的孵化率最高
    ．

			
    

			
    
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