【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“健康是金，如果一個(gè)人失去了健康，那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零！”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。請(qǐng)據(jù)下圖“平衡膳食寶塔”回答：

（1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類(lèi)主要成分是淀粉，在消化道內(nèi)__________________________________________消化液的作用下分解為葡萄糖。

（2）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需多吃“膳食寶塔”____________層食物。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量來(lái)源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。為了測(cè)定不同食物所含能量的多少，某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖所示裝置。下表中是他的實(shí)驗(yàn)記錄�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

食物名稱(chēng)

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

m

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃)

2.2

1.4

3.1

1.3

①實(shí)驗(yàn)中，m的數(shù)值應(yīng)該為_____________。

②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計(jì)算可知1克黃豆所含的能量是________焦。

③要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮氖澄飶腻F形瓶下移開(kāi)，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢？經(jīng)過(guò)討論，形成了以下三種不同意見(jiàn)，其中最為科學(xué)合理的是_________。

A.火焰熄滅時(shí)

B.食物灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

④事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的食物的熱價(jià)與它的實(shí)際熱價(jià)相差很大，請(qǐng)分析原因_________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行類(lèi)：體表覆蓋角質(zhì)________；________產(chǎn)卵；________受精；________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

(1)父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為__________，據(jù)此現(xiàn)象能否判斷有酒窩是顯性性狀？_____________ 。

(2)遺傳學(xué)中，有酒窩和無(wú)酒窩這對(duì)性狀稱(chēng)為 ____________ ，是由相應(yīng)的_____________控制。

(3)根據(jù)該家庭成員之間的膚色遺傳現(xiàn)象，可以推測(cè)白化病是___________性狀，請(qǐng)寫(xiě)出母親的基因型(用D和d表示)：_________，就膚色是否正常這個(gè)性狀而言，母親可以產(chǎn)生_________種類(lèi)型的卵細(xì)胞，分別是________或 _______。

(4)據(jù)調(diào)查，這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個(gè)事例給你的啟示是____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答

（1）填出各部分的名稱(chēng)1_________ 2___________ 3__________ 4__________ 5___________

（2）_______ 是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，容易造成________ 誤入氣管。

（4）痰產(chǎn)生的部位是______________。為什么不能隨地吐痰？_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一塊農(nóng)田 B. 一座城市 C. 一群正在吃草的羊 D. 一條河流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的進(jìn)化歷程：由藻類(lèi)植物、______植物、________植物到______植物、______植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過(guò)3個(gè)）。請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：

（1）下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：

在培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，①首先要把上述物質(zhì)做成___________ ；②接著進(jìn)行高溫處理，目的是：_____________________________；③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去，這一步叫________；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。

（2）正常情況下，大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會(huì)給我們的身體健康帶來(lái)任何危害，反而還能競(jìng)爭(zhēng)性抵御致病菌的進(jìn)攻，同時(shí)還能幫助合成維生素K2，與人體屬于________的關(guān)系。但是，當(dāng)人體免疫力降低、腸道長(zhǎng)期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會(huì)引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來(lái)自人和動(dòng)物的糞便，因此要加強(qiáng)糞便管理、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_________________。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌構(gòu)造相對(duì)簡(jiǎn)單，遺傳背景清晰，培養(yǎng)操作容易。原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達(dá)基因重組后的性狀了（例如生產(chǎn)胰島素，制作某些疫苗等）。上述研究中主要是運(yùn)用了____________技術(shù)。

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