【題目】牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉。這種現(xiàn)象說明生物具有哪一特征( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過程①發(fā)生在輸卵管中
B.過程②到移入子宮前,所需能量主要來自卵黃
C.過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化
D.兩個(gè)胚胎的性狀極為相似,性別不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)平時(shí)觀察及下表提供的內(nèi)容,不可能得出的結(jié)論是( 。
動(dòng)物 | 運(yùn)動(dòng)方式 | 環(huán)境 | 運(yùn)動(dòng)器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯉魚 | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 行走、奔跑 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)
C. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是為了保護(hù)( 。
A. 基因的多樣性 B. 生活方式的多樣性
C. 生物類群的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______。
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]________。
(3)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[ ]_______。
(4)楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色,是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的[ ]__________中溶解有花青素。
(5)含有遺傳物質(zhì)的是[ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是( )
A.增加溫度
B.增加營(yíng)養(yǎng)
C.便于計(jì)數(shù)
D.阻礙草履蟲的運(yùn)動(dòng)
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