吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，如果長期狼吞虎咽，就會影響（ ）

A.蛋白質(zhì)的消化，加重胃的負(fù)擔(dān)

B.蛋白質(zhì)的吸收，加重胃的負(fù)擔(dān)

C.淀粉的消化，加重小腸的負(fù)擔(dān)

D.淀粉的吸收，加重小腸的負(fù)擔(dān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，體內(nèi)有脊柱的是（ ）

A．海葵 B．梭子蟹 C．熊貓 D．蜻蜓

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北黃岡市九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國》第一季和第二季在央視熱播后引起了極大反響，但是中國人更需要“舌尖上的安全和健康”。下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識,正確的是（ ）

A．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體

B．沒吃完的食物放進(jìn)冰箱后，可以隨時拿出來使用

C．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者一起進(jìn)餐

D．正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國建立名為“冷凍方舟”的瀕危動物基因庫，分別設(shè)立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內(nèi)，由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持．該基因庫將儲藏從世界各地收集的成千種瀕危動物的DNA，以便將來科學(xué)家可以利用這些動物基因，重新培育出已滅絕的珍稀動物．這種做法是在對（ ）進(jìn)行保護(hù)．

A．物種多樣性

B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．以上皆是

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠在水中游泳的哺乳動物是（ ）

A．鯨魚 B．海馬 C．章魚 D．大象

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片標(biāo)本時，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是（ ）

A．口腔內(nèi)側(cè)壁、清水

B．口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水

C．舌頭表面、清水

D．舌頭表面、0.9%生理鹽水

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽城北實驗初中八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的說法,正確的是( )

①米勒實驗證明在類似于原始大氣的條件下，無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

②研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)是化石，最重要的方法是比較

③越古老的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等，水生生物的化石也越多

④原始大氣中無氧氣

⑤今天的地球在適當(dāng)?shù)臈l件下，還能形成原始生命

⑥原始生命起源于原始海洋

⑦地球上哺乳動物比爬行動物要早出現(xiàn)

A.①③④⑥ B.②③④⑤ C.①②⑥⑦ D.②③⑤⑦

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）這個細(xì)胞是 的細(xì)胞，因為細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有【 】 和【 】 兩種。

（2）輪藻細(xì)胞中鉀的含量比它周圍的水中鉀的含量高63倍，鉀也不會任意從細(xì)胞中滲出，這主要是圖中標(biāo)號【 】 的作用．

（3）該細(xì)胞的控制中心是【 】 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

從20世紀(jì)50～60年代的“剿滅麻雀”運動，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說明人們已經(jīng)認(rèn)識到，在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動物在維持 ，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 等方面都起著重要的作用。

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